Учебно-методический комплекс по предмету история русского языка «Историческая грамматика русского языка»

История именных форм глагола
Система именных форм глагола в древнерусских памятниках. Образование и склонение действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени. История инфинитива и супина. История причастий в русском языке. Сохранение именных форм страдательных причастий в функции предиката пассивных конструкций и утрата ими форм косвенных падежей. Закрепление форм действительных причастий в функции “второстепенного сказуемого”; преобразование кратких действительных причастий в категорию деепричастия. Переход членных форм причастий в прилагательные. Морфологические показатели церковнославянского происхождения причастий литературного языка.
Синтаксис
Предмет и проблематика исторического синтаксиса русского языка. Источники и методы изучения истории синтаксических связей и отношений. Проблема выделения основных синтаксических единиц в древнем тексте и разговорной речи.
Простое предложение. Его виды. Развитие типов простого предложения
Двусоставное предложение. Способы выражения подлежащего и сказуемого в древнерусском языке. Особенности функционирования личных местоимений в функции подлежащего в разные периоды истории языка в связи с историей глагольных форм. Сказуемое как обязательный главный член древнерусского предложения. Особенности именного сказуемого. Полупредикативная функция причастий в древнерусских текстах. Оформление деепричастия как специализированной формы с полупредикативной функцией. “Дательный самостоятельный” и его отношение к особенностям живой восточнославянской речи.История пассивных конструкций.Особенности согласования в языке древнерусских памятников. Особенности управления в древнейших восточнославянских текстах. Односоставные предложения. Типы односоставных предложений в древнерусских текстах. Развитие безличных предложений. Неопределенно- и обобщенно-личные предложения в разные периоды истории языка.
Сложное предложение
Сложное предложение, его виды. Развитие типов сложного предложения.
Содержание практических занятий
Практические занятия способствуют выработке профессиональных навыков и умений студентов: формирование лингвистической компетенции бакалавра, умение ориентироваться в проблемах истории и русского языка, становления его норм, способности демонстрации полученных теоертических знаний и практических навыков.

1. 
   Древнерусский язык и современные восточнославянские языки.
   
2. 
   Роль старославянского языка в развитии русского языка.
   
3. 
   Система гласных звуков в древнерусском языке.
   
4. 
   Система гласных фонем. Их дифференциальные признаки.
   
5. 
   Позиционные мены гласных звуков.
   
6. 
   Система согласных звуков древнерусского языка.
   
7. 
   Структура слога и слова.
   
8. 
   Система согласных фонем, их дифференциальные признаки.
   
9. 
   Классификация согласных фонем по твердости-мягкости.
   
10. 
    Структура слова в древнерусском языке. Позиционные мены согласных в древнерусском языке.
    
11. 
    Грамматические особенности древнерусского языка.
    
12. 
    Имена (именные части речи) в русском языке XI-XIV вв.
    
13. 
    Глагол. Грамматические категории глагола. Особенности древнерусского глагола.
    
14. 
    Оборот “дательный самостоятельный”. Конструкции с двойными падежами.