Учебно-методический комплекс по предмету основы биологии 3- курс 60110500 по сфере образования «Начальное образование»

Вопросы для проверки и обсуждения.

1. 
   Каков период цветения растений?
   
2. 
   Что вы подразумеваете под процессом опыления?
   
3. 
   Каков процесс оплодотворения?
   
4. 
   Что вы подразумеваете под гибридным поколением?
   
5. 
   Что такое двойное оплодотворение?
   
6. 
   Как появляется семя?
   
7. 
   Зачем растению нужно семя?
   
8. 
   Сколько видов семян запасают питательные вещества?
   
9. 
   Почему растения хранят питательные вещества в семенах?
   
10. 
    Какие события могут произойти вне закона при формировании семени и плода?
    
11. 
    Что вы подразумеваете под фруктами?
    
12. 
    Как классифицируются фрукты?
    
13. 
    Чем отличается бобовая культура от ягоды?
    
14. 
    Какова функция систематики растений?
    
15. 
    Какие методы использует систематика растений?
    
16. 
    Сущность бинарной номенклатуры Линнея?
    
17. 
    Что вы понимаете под филогенетической системой?
    

ТЕМА 5: ЗООЛОГИЯ – НАУКА О ЖИВОТНЫХ.
ПЛАН

1. 
   общие представления о животном мире
   
2. 
   беспозвоночные и позвоночные
   
3. 
   систематика животных
   

Зоология (zoon — животное, logos наука) — наука, изучающая строение, жизнь, размножение и развитие животных. Задача зоологии — изучение разнообразия и распространения животных, их значения в природе и жизни человека, происхождения . Зоология состоит из нескольких дисциплин. Одна группа из них изучает строение, размножение, развитие, распространение животных на земле, другие - отдельные их группы. Например, анатомия изучает строение животных, а энтомология — насекомых .
Зоология – древнейшая наука. Древнейшие труды по зоологии были написаны великим греческим учёным Аристотелем за 4 века до нашей эры. В его произведениях описано около 500 видов животных. Голландский учёный Антон Левенгук, живший в 16-17 веках, обнаружил животных, которых можно увидеть под микроскопом. В XVIII веке шведский учёный Карл Линней предложил делить животных на виды, роды, семейства и классы. Английский учёный Ч. Дарвин разработал свою всеобъемлющую теорию эволюции, изучая животных в середине 19 века. В XIX веке был сделан ряд открытий в результате изучения эмбрионального развития животных и ископаемых останков. В настоящее время исследования, проводимые в области зоологии, связаны с медициной, сельским хозяйством, животноводством и другими отраслями народного хозяйства.
Узбекские ученые внесли большой вклад в развитие зоологии. Д.Н.Кашкаров одним из первых начал изучать экологию животных. Исследования, проведенные Л.М.Исаевым и П.Б.Форовским, стали основой ликвидации опасных животных-паразитов, таких как бешенство, малярийный паразит и лейшмания, в Средней Азии. Т.З.Зохидов, О.П.Богданов и другие ученые-позвоночные; А.М. Мухаммадиев, В.В.Яхонтов, А.Т.Толаганов, Ж.А.Азимов, М. А. Султонов, С.Н. Лимухамедов изучали беспозвоночных.