Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «русский язык» предназначен для студентов высших учебных заведений для всех направлений бакалавриата

ТЕМА № 14 Лексическая тема: Охрана природы – всенародное дело.
Грамматическая тема: Публицистический стиль.

План: 1. Грамматический материал. 2. Задание. 3. Тестовые задания. 4. Работа по тексту.

Лексическая тема 14. Охрана природы – всенародное дело.
Каждого из нас везде и всюду окружает природа. Каждого человека кормит и поит, радует, а иногда и пугает – природа.
Природа – это небо и небесные светила: Солнце, Луна; гонимые ветром облака, деревья, ледяные вершины гор, песчаные пустыни, сбегавшие к реке ручьи, водопады, волны озер и морей, птицы, щебечущие в густой чаще леса, грибы, бабочки, пчелы. Все это природа, без которой мы не можем представить себе нашу жизнь.
Нужно бережно распоряжаться с богатствами природы и брать ее дары, не нарушая привычный образ жизни растений и животных. Бывает и так, что стихийные силы – ураганы, наводнения, землетрясение – губят посевы, разрушают города, угрожают жизни людей. Человечество стремится защититься от этих бедствий. Но все же он должен понимать, что природа – кормилица всего живого на земле.
Человек должен охранять землю от истребления лесов, от загрязнения вод и воздуха, от разрушительных водных действий.
Удивительная способность человека воспринимать, познавать мир. Пять чувств – зрение, слух, обоняние, вкус, осязание – открывают нам путь к познанию мира, дают возможность составить представление обо всем, что нас окружает.
Беречь землю, воду, воздух – основная обязанность каждого жителя нашей планеты.
Проблемами охраны природы занимается наука «Экология» (от греческих слов «ойкос» - дом, жилье и «логос» - «наука»). В буквальном смысле «экология – наука о жизни организмов у себя дома», т.е. в природных условиях.
Многие поэты и писатели обращались к жизни природы. В своих произведениях писатели и художники воссоздают явления жизни, и прежде всего – природы. Поэт может описать яблоко так выразительно, что мы почувствуем его цвет, вкус, запах, а художник рисует или пишет яблоко на холсте. Это яблоко будет жить своей жизнью. Оно не утолит нашей жажды и голода, но будет долго – долго радовать взгляд свежестью и славить этот дар природы.

ЗАДАНИЯ:
1. Письменно составьте тезисный план текста.
2. Выпишите из текста два предложения и сделайте синтаксический разбор.
3. Перескажите содержание текста.
4. Устно переведите текст на узбекский язык.
5. Монолог на тему: «Природа и мы ».