Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине русский язык

II.Задания для закрепления
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1.Что такое аннотация? Где она расположена?
2. Какими бывают аннотации?
3.От чего зависит характер аннотации?
4.Что такое клише?
5. На какие вопросы отвечают клише в аннотации?
Задание 2.Закончите предложения:
1.Характер аннотации зависит ...
2.Клише могут быть следующими: ...
3.Аннотация обычно помещается в начале книги или на последней странице ...
4.По объёму различают ...
5.В аннотации отсутствуют ...
6.Клише помогают акцентировать внимание на ...
Задание 3. Перед вами две аннотации. Найдите общее и различное. Ответьте на вопросы
– Что вы узнали о книгах из этих аннотаций?
– Что общего в них?
– Какие две части можно выделить?
1. Леокум Аркадий
Детская энциклопедия “Скажи мне, почему?..” (Авторизированный перевод Я. и А. Огуреевых. Художник А. Вернигора. – М.: Мол.гвардия, 1992. – 334 с., ил.
В книге сконцентрированы наиболее интересные и современные знания из разных областей жизни человека, природы, науки, истории, культуры.
2. Родная старина: Отечественная история в рассказах и картинах. (с XVI до XVII ст.) / Сост. В. Д. Сиповский. – М.: Современник, 1993. – 446 с., ил.
Второй том “Родной старины” В.Д. Сиповского посвящен событиям допетровской Руси.
Юный читатель серии “История России в рассказах для детей” сможет пополнить свои знания об эпохе Смутного времени, познакомится с историей религии и церкви.
Замечательные иллюстрации дают наглядное и точное представление об архитектуре того времени, об одежде, оружии, быте наших предков.
“Родная старина” – незаменимое учебное пособие по истории Отечества.


Задание 4. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

Ещё с древних времён узбекский народ уделяет огромное внимание воспитанию детей воздействием литературы. Об этом свидетельствут произведения устного нарордного творчества, такие как сказки, загадки, пословицы. Любой малыш с удовольствием слушает сказки «Зумрад и Киммат», «Сусамбиль», «Волшебный арбуз», «Бей, дубинка» из уст своих бабушек и мам и уже начинает отличать хоршее от плохого, делает первые выводы, что такое хоршо, а что такое плохо.

К детской литературе обращался и великий поэт Алишер Навои. Его малые рассказы «Лев и Дуррож», «Один голубь», «Притча о щедрости», «Два преданных друга» имеют огромное воспитательное значение.
Для детей писали свои замечательные стихи такие узбекские поэты как Ш.Саъдулла, Ильяс Муслим, Куддус Мухаммади, К.Хикмат и другие. В их стихах можно увидеть большую любовь к Родине, описание богатой и щедрой природы нашего родного края, призыв к дружбе, честности, трудолюбию.