Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине русский язык

II.Задания для закрепления


Задание 1. Образуйте сочетания данных глаголов со словами, данными в скобках в Вин падеже. Составьте с некоторыми из них предложения.
Беречь (книга, время, здоровье). Воспитывать (сила, воля, настойчивость). Анализировать (интересное произведение, трудная задача, новая повесть). Проводить (студенческое конференция, поточное собрание). Организовать (литературный кружок, большая помощь, дополнительные занятия).
Задание 2. Поставьте словосочетания данные в скобках в форме В п.

1. 
   Каждый человек должен соблюдать (правила поведения).
   
2. 
   Каждый коллектив волнует (нравственные проблемы)
   
3. 
   Каждый правовед должен знать (профессиональная этика).
   

4. Этот гражданин совершил (аморальный поступок)

5. 
   Уголовное законодательство одинаково охраняет (жизнь,
   

здоровье, свобода, личное достоинство, права и интересы граждан).

6. 
   Молодой правовед знал (профессиональная этика).
   
7. 
   Коллега допустил (грубость) в общении с товарищем.
   
8. 
   Начальник повысил (голос) в разговоре с подчиненными.
   
9. 
   Каждый гражданин испытывает (гордость) за свое отечество.
   
10. 
    Неустановленное лицо совершило (разбойное нападение).
    

Задание 3. Найдите в этой странной записи дополнения прямые и косвенные, подпишите их. Чтобы предложения обрели смысл, подставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения. Подчеркните грамматическую основу.
1. Старик ловил существительным существительное. _______________________________________
2. Приплыла к местоимению рыбка.________________________________________________________
3. Старый Тарас думал о прилагательном.__________________________________________________
4. Завтра будет похоже на наречие ._________________________________________________________
5. Девять делится на числительное._________________________________________________________
6. Все просили ее инфинитив.______________________________________________________________
7. Существительному скоро исполнится четырнадцать лет._____________________________________
Задание 4. Составьте словосочетание с глаголами в винительном падеже.
Благодарить (кого? за что?), браться (за что?), держаться (за что? за кого?), наказывать (за что?), привлечь к ответственности (за что?), штраф (за что?).
наложить взыскание.
Задание 5. Прочитайте пословицу, отражающие правила ведение беседы. Выразите своё отношение к ним.

1. 
   Язык-один, уха-два, раз скажи, два раза послушай.
   
2. 
   Прожуй, прежде чем проглотить, подумай, прежде чем говорить.
   
3. 
   Слово серебро, молчание золото.
   
4. 
   Спроста сказано, но неспроста слушано.
   
5. 
   Человек с коротким умом, обзаводится длинным языком.
   
6. 
   Человек познается по его языку, как плохой орех, а по своей легкости.