Учебно-методическое пособие для студентов факультета

Введение 
Стилистика – раздел языкознания, изучающий стили литературного языка 
и языковые средства, создающие их особенности. 
Языковые средства, используемые при создании того или иного стиля, 
делятся на две стилистические группы: на средства, употребляемые в узких 
сферах применения языка, и на средства, отражающие отношение к самим 
словам. 
К стилистическим средствам, которые употребляются в узких сферах 
применения языка, относятся: историзмы, диалектизмы, просторечия, 
жаргонизмы, профессионализмы, т.е. территориально ограниченные и 
социально ограниченные языковые средства. Их стилистическая роль 
заключается в придании речи местного (диалектного) или профессионально-
производственного колорита.
К стилистическим средствам, выражающим отношение к словам, 

---

4 
относятся: эмоционально-окрашенные (экспрессивные) и стилистически 
окрашенные выражения. Эмоционально окрашенные слова выражают 
отношение к предметам: уменьшительно-ласкательное, пренебрежительное, 
бранное и др. (например, кляча, брякнулся, неказистый). Стилистически 
окрашенные слова выражают отношение к слову: разговорное, просторечное, 
народно-поэтическое, грубо-просторечное, высокое, сниженное (например, 
Отечество, Отчизна – высокое, мазюкать – просторечное, фонарь («синяк») – 
грубо-просторечное, скопище – пренебрежительное и др.
Слова, 
фразеологические 
единицы 
по 
употреблению 
бывают 
нейтральными, торжественными и сниженными. Нейтральные языковые 
средства используются во всех стилях.
Стиль создаѐтся сочетанием нейтральных языковых средств и средств, 
употребляемых преимущественно в данном стиле. Практика употребления 
языка в разных сферах общения людей выработала определѐнный набор 
языковых средств в соответствии с задачами каждого стиля. 
Данное учебно-методическое пособие составлено в соответствии с
требованиями Федерального государственного общеобразовательного 
стандарта (ФГОС) и предназначено для студентов всех специальностей 
факультета среднего профессионального образования.
Издание направлено на достижение результатов освоения программы по 
русскому языку за курс средней общеобразовательной школы;
на углубление и 
систематизацию знаний о функциональных стилях речи русского языка, 
развитие умений сравнивать, обобщать и делать выводы по определѐнной теме.
Учебно-методическое пособие поможет повысить речевую культуру 
обучающихся и будет способствовать подготовке к итоговому экзамену по 
русскому языку за курс средней общеобразовательной школы. 
Настоящее издание включает
6 тем, в которых представлены
теоретические сведения по функциональным стилям современного русского 
языка: научному, официально-деловому, публицистическому, разговорному и 
художественному. Предлагаемые практические задания, контрольная работа, 
контрольные вопросы, задания и тесты помогут проверить уровень освоения 
лингвистического материала. 
Книга может быть использована как вторая часть основного учебного 
пособия «Русский язык» для занятий со студентами 1 курса всех 
специальностей факультета среднего профессионального образования 
технического вуза.