Учебно-методическое пособие для студентов специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение

 =
2
4
6
x
x


 (используйте пол-
ную форму оператора IF). 
2. В трех магазинах один и тот же товар имеет разные цены: 
в первом магазине а руб., во втором – b руб., в третьем – с руб. 
Определите, в каком магазине товар самый дорогой (используйте 
сложное логическое выражение и неполную форму оператора IF). 
3. Дано четырехзначное целое число А. Ответьте на вопрос, есть 
ли в записи этого числа цифра 0? 
4. Введите номер месяца. Дайте этому месяцу наименование 
(используйте оператор Case). 
 
Вариант № 4 
1. Вычислите значение выражения y 
= 
9
x
  (используйте пол-
ную форму оператора IF). 
2. Дан рост трех человек: первого – х см, второго – у см, третье-
го – z см. Определите самого высокого (используйте сложное логи-
ческое выражение и неполную форму оператора IF). 
3. Дано трехзначное целое число А. Ответьте на вопрос, есть ли 
в записи этого числа четные цифры? 
4. Введите номер месяца 2006 года. Определите, сколько дней 
в этом месяце (используйте оператор Case). 

---

49 
Вариант № 5 
1. Имеются два человека: у одного вес х пудов, у второго – у фун-
тов. Кто из них тяжелее? (используйте полную форму оператора IF). 
2. Дан рост трех человек: первого – х см, второго – у см, третье-
го – z см. Определите самого низкого (используйте сложное логиче-
ское выражение и неполную форму оператора IF). 
3. Дано трехзначное целое число А. Ответьте на вопрос, есть ли 
в записи этого числа нечетные цифры? 
4. Введите номер месяца. Определите время года, которому он 
соответствует (используйте оператор Case).