Учебно-методическое пособие Краснодар
Download 229.31 Kb.
|
bbe113e611f5812d04f6401d31aa3151
- Bu sahifa navigatsiya:
- Бланк ответов
- Опросник Дж. Холланда
Опросник Дж. Холланда57 ПРИЛОЖЕНИЯСтудентам предлагается следующая инструкция: «Предполо- жим, после соответствующего обучения вы сможете работать по любой специальности. Однако, если бы вам пришлось выбирать только одно их двух возможностей, что бы вы предпочли? Обведи- те кружком выбранный вами ответ в бланке ответов. Обработка результатов. В регистрационном бланке подсчитайте количество отмеченных ответов по каждому столбцу в отдельности. Получен- ные числовые значения характеризуют выраженность определен- ного типа личности по классификации Дж. Холланда. Бланк ответов
й столбец – реалистичный тип й столбец – интеллектуальный тип 3-й столбец – социальный тип 4-й столбец – конвенциальный тип 5-й столбец – предприимчивый тип 6-й столбец – артистический тип Анализ полученных данных производится путем выделения столбца, содержащего наибольшее количество отмеченных ответов, соответствующих определенному типу личности по Дж. Холланду. Реалистичный тип. «Мужской тип». Обладает высокой эмоциональной стабильностью, ориентирован на настоящее. Пред- почитает заниматься конкретными объектами и их использовани- ем. Выбирает занятия, требующие моторных навыков (постоянное движение), ловкости. Отдает предпочтение профессиям с конкрет- ными задачами: механик, водитель, инженер, агроном и т. п. Ха- рактерны невербальные способности, развитые моторные навыки, пространственное воображение (чтение чертежей). Имеет шансы добиться успеха в таких областях как физика, экономика, киберне- тика, химия, спорт. Интеллектуальный тип. Характерны аналитический ум, не- зависимость и оригинальность суждений. Преобладают теоретиче- ские и эстетические ценности. Ориентируется на решение интел- лектуальных творческих задач. Чаще выбирает научные профес- сии. Структура интеллекта гармонична: развиты вербальные и не- вербальные способности. Характеризуется высокой активностью, но в деятельности на общение не настроен. В беседе чаще является передатчиком информации, в основном – интраверт. Наиболее предпочтительные сферы деятельности: математика, география, геология, творческие профессии. Социальный тип. Отличается выраженными социальными умениями (общение, потребность в многочисленных социальных контактах). Независим от окружающих, с успехом приспосаблива- ется к обстоятельствам. Эмоционален и чувствителен. В структуре интеллекта выражены вербальные способности. Отличается стрем- лением поучать, воспитывать окружающих, способность к сопере- живанию, сочувствию. Наиболее предпочитаемые виды деятельно- сти психология, медицина, педагогика. Конвенциальный тип. Отдает предпочтение структуриро- ванной деятельности, работе по инструкции, определенным алго- ритмам. Имеются способности к переработке конкретной, рутин- ной (цифровой) информации. Подход к проблемам носит стерео- типный характер. Черты характера: консерватизм, подчиненность, зависимость. В поведении и общении придерживается стереотипов, следует обычаям. Слабый организатор и руководитель. Чаще пре- обладают невербальные (счетные) способности. Наиболее предпо- чтительны такие специальности как бухгалтер, финансист, товаро- вед, экономист, делопроизводитель, машинистка. Предприимчивый тип. Выбирает цели и задачи, позволяю- щие проявить энергию, импульсивность, энтузиазм. Чертами ха- рактера являются: стремление к лидерству, потребность в призна- нии, предприимчивость, некоторая агрессивность. Предпочитает задачи, связанные с руководством, личным статусом. В структуре интеллекта преобладают вербальные способности. Не нравятся за- нятия, требующие усидчивости, большого труда, моторных навы- ков, концентрации внимания. Эти особенности наиболее плодо- творно реализуются в таких профессиях как дипломат, репортер, менеджер, директор, брокер. Артистический тип. В отношениях с окружающими опира- ется на свое воображение и интуицию. Присущ эмоционально сложный взгляд на жизнь. Черты характера: независимость в при- нятии решений, гибкость, оригинальность мышления, обычно не живет по правилам и традициям. Предпочитает занятия творческо- го характера: музицирование, рисование, деятельность в области гуманитарных наук. Хорошо развиты восприятия и моторика. Вы- сокий уровень экстравертированности. В структуре интеллекта преобладают вербальные способности. Наиболее предпочитаемые сферы деятельности: история, филология, искусство. Опросник Дж. Холланда
Приложение 2 Download 229.31 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|