Учебно-методическое пособие по дисциплине " Деятельность центров культуры и досуга парков культуры и досуга " О

Тематика лекций и их содержание	Лекции
Практические занятия
1.	Социально-культурная сфера и технологии менеджментав учреждениях искусств и культуры..	2	2
2.	Теоретические основы технологий культурно-досуговой деятельности	2	2
3.	Основные закономерности "Технологии продвижения деятельности учреждений культуры и искусств".	2	2
4.	Методические процесс в технологиях планирования деятельности учреждений искусств и культуры.	2	2
5.	Научные основы методического обеспечения деятельности учреждений искусств и культуры	2	2
6.	Система методического обеспечения культурно-досуговой деятельности.	-	2
7.	Современное развитие деятельности учреждений искусств и культуры	-	2
8.	Административное и методическое руководство деятельностью учреждений культуры и искусств	-	2
9.	Организационный процесс деятельности учреждений искусств и культуры	-	2
10.	Проблемы развитие и пропаганда культуры в учреждениях искусств и культуры	-	2
	Всего	10	20

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ


Социально-культурная сфера и технологии менеджмента в учреждениях искусств и культуры.

В структуру социально-культурной сферы включаются субъекты культуры, обеспечивающие массовую культурную деятельность: клубы, развлекательные учреждения, детские учреждения, СМИ, кино, видео, прокат, музеи, библиотеки, парки, учебные заведения и субъекты искусства: концертные залы, театры, цирк, галереи и выставочные залы, киностудии, народные художественные промыслы и ремесла, художественные коллективы, учебные заведения.

Теоретические основы технологий культурно-досуговой деятельности
В настоящее время на Западе термин «досуг» употребляется вместо термина «свободное время». Это во многом определяется происхождением данного научного понятия. Так, от латинского слова «liсere», означавшего «быть дозволенным, разрешенным», происходят английское «leisure» (свобода в выборе действий) и французское «loisir» (свободное время).