Учебно-тематический план по учебным предметам. Содержание программы. Требования к уровню подготовки обучающихся

Задание №2 
Знакомство с материалами. Методы работы карандашом. Понятие «линия», 
«штрих». Упражнения в проведении прямых и кривых линий, деление 
отрезков.
Материал: бумага, карандаш. Размер листа А-3. Освещение: естественное. 
Задача: знакомство с материалами. Композиция листа, формат. Понятие о линии, 
штрихе, пятне, тоне. Композиция рисунка.
Задание №3
Понятие тона в рисунке. Упражнения в штриховке. Растяжка тона – тональная 
шкала, шахматная доска. Упражнения «листья», «бабочки». 
Материал: бумага, карандаш. Размер листа А-3.
Задача: представление о последовательности ведения работы. Композиция 
листа. Понятие о линии, штрихе, пятне, тоне. Выразительность силуэта. Понятие 
симметрии. 
Задание №4 
Знакомство с понятиями «пропорция», «симметрия» предмета. Зарисовки 
предметов быта, имеющих разный силуэт и характер. Силуэтное решение. 
Материал: бумага, карандаш. Размер листа А-3. Освещение: верхнее. 
Задача: Композиция листа. Передать характер предметов через общие 
пропорции; основной тон предмета. Решение силуэтное.
Задание №5
Беседа о наглядной перспективе, понятие «линии горизонта», конструкции
предметов. Перспектива круга. Рисунок одного бытового предмета на различных 

---

28 
высотах по отношению к линии горизонта. Линейно конструктивное 
построение. 
Материал: бумага, карандаш. Размер листа А-3. 
Задача: Выполнить линейно конструктивное построение «водосточной трубы». 
Выполнить рисунок одного бытового предмета на различных высотах по 
отношению к линии горизонта. Линейно конструктивное построение. 
Задание №6
Понятие объёма предмета—передача объема средствами светотени и штриха. 
Фрукты и овощи. Шар. 
Материал: бумага, карандаш, тушь, уголь, сангина (по усмотрению педагога). 
Размер листа А-3. Освещение: искусственное, выявляющее объем.
Задача: Понятие о светотеневой разработке рисунка (блик, свет, полутень, тень, 
рефлекс, падающая тень). Передача объёма средствами светотени и штриха.
Последовательность в работе. Цельность рисунка, выразительная передача 
характера формы.