Учебное пособие 2-е и да ие, стереот ое Москва Издательство «ФлИнта» 2015

гемеллология, что по-русски можно перевести как близне-
цеведение. За рубежом постоянно издается научная и научно-
популярная литература о близнецах и для близнецов, но, к 
сожалению, на русском языке такой литературы немного (автор 
в молодые годы, работая вожатым в пионерском отряде, стол-
кнулся с тем, что в группе девочек оказалось 4 пары близнецов! 
Очень хотелось обо все этом прочитать, но в конце 60-х годов 
прошлого века специальной литературы об этом явлении найти 
было невозможно).
Идея близнецового метода была сформулирована Ф. Гальто-
ном еще в 1865 г., но окончательная его модификация связана с 
именами немецких ученых Фершуера и Сименса. В 1924 г. ими 
были заложены основы использования близнецового метода в 
генетике: разработаны надежные приемы диагностики зиготно-
сти, ведь на глаз не всегда легко определить, являются ли близ-
нецы МЗ- или ДЗ-парой. Метод диагностики зиготности носит 
теперь название метода полисимптомного сравнения и предпо-
лагает оценку сходства и различия близнецов по множеству па-
раметров. Каждый из этих параметров в отдельности может ни-
чего не говорить о зиготности, но измерение их в совокупности 
позволяет проводить довольно надежную диагностику. Кроме 
того, Сименс предложил исследовать не только МЗ-близнецов, 
но и использовать в качестве контроля ДЗ-пары. Сегодня прин-
ципы близнецового метода не претерпели значительных изме-
нений: располагая коэффициентами корреляции, полученны-
ми в группах МЗ- и ДЗ-близнецов, можно примерно оценить 
вклад основных компонентов в фенотипическую дисперсию 
признака, не прибегая к сложным математическим процедурам, 
требующим специальных компьютерных программ. Иногда ис-
следователи ограничиваются этими простыми вычислениями, 
но, как правило, только на первом этапе работы. Второе основ-

---

106
ное допущение близнецового метода — это отсутствие система-
тических различий между близнецами и одиночнорожденными, 
иначе выводы, полученные в близнецовом исследовании, нель-
зя переносить на всю популяцию. точно так же не должно быть 
систематических различий между самими типами близнецов — 
МЗ и ДЗ.
Корреляции между членами МЗ- и ДЗ-пар могут определять-
ся генотипом и общей средой. если общая среда одинакова для 
партнеров МЗ- и ДЗ-пар близнецов, то сравнение внутрипарного 
сходства позволит получить вполне определенную информацию 
о роли генотипа и среды в вариативности изучаемой характери-
стики. если постулат о равенстве средовых условий развития 
МЗ- и ДЗ-близнецов нарушается, то оценки компонентов фе-
нотипической дисперсии (наследуемость, дисперсии эффектов 
общей и различающейся среды) искажаются. Средовые условия 
могут увеличивать внутрипарное сходство МЗ-близнецов. В се-
мьях часто создают условия, подчеркивающие сходство (одина-
ково одевают, дают похожие имена и так далее). Подчеркивание 
сходства близнецов окружающими может приводить к возникно-
вению дополнительного негенетического сходства между партне-
рами, что вообще-то противоречит допущению о равенстве сред в 
МЗ- и ДЗ-парах, поскольку для ДЗ-близнецов такое подчеркива-
ние сходства менее характерно. если мы изучаем признак, мало 
чувствительный к специфическим особенностям близнецовой сре-
ды (например, психофизиологические характеристики), то погреш-
ности могут не оказать заметного влияния на сходство и различия 
близнецов. если же признак чувствителен к подобным средовым 
влияниям, то близнецовый метод оказывается мало пригоден для 
его изучения, ибо основное допущение о равенстве сред оказыва-
ется неверным. Показатель наследуемости, вычисляемый для при-
знака, чувствительного к особенностям близнецовой среды, будет 
завышенным, так как общая среда будет вносить больший вклад 
в сходство МЗ-близнецов, чем в сходство ДЗ-близнецов. Кро-
ме того, средовые условия могут уменьшать внутрипарное сход-
ство ДЗ-близнецов: родители склонны акцентировать несходство 
ДЗ-близнецов (например, успехи в разных сферах деятельно-

---

107
сти); сами близнецы стремятся подчеркнуть свою непохожесть 
(выбирают различные сферы деятельности, предпочитают иметь 
разных друзей). Это приводит к эффекту диссимиляции — по-
степенному увеличению различий ДЗ-близнецов. если данная 
психологическая характеристика формируется при участии спо-
собствующих диссимиляции средовых особенностей, то показа-
тель наследуемости будет так же завышен, как и в первом случае, 
поскольку общая среда будет вносить меньший вклад в сходство 
ДЗ-близнецов, чем в сходство МЗ-близнецов. но условия разви-
тия могут и уменьшать сходство партнеров МЗ- и ДЗ-пар. Часть их 
связана с периодами внутриутробного развития и родов, часть — 
приходится на постнатальное развитие близнецов. Во время вну-
триутробного развития очень часто близнецовые партнеры ока-
зываются в неравноценных условиях. Все питательные вещества 
и кислород развивающиеся плоды получают через плаценту. Все 
ДЗ-близнецы и примерно 1/3 МЗ-близнецов имеют раздельные 
хорионы и плаценты. Оставшиеся 2/3 МЗ-близнецов имеют об-
щие хорион
79
и плаценту. Их называют монохорионными близне-
цами (в отличие от МЗ-близнецов, имеющих две плаценты и два 
хориона, которых называют дихорионными). В плодных оболоч-
ках монохорионных близнецов образуются различные соедине-
ния между сосудистыми системами одного и второго близнеца. 
Их называют шунтами. наиболее опасны так называемые арте-