Учебное пособие для иностранных слушателей подготовительных отделений высших учебных заведений

Совершенный вид (СВ) 
1. Факт, название действия 
1.
Что ты делаешь? – Я читаю газету. 
Что ты делал вчера? – Я писал письмо. 
Что ты будешь делать завтра? – Завтра я 
буду учить диалог. 
Вчера ты смотрел футбол? – Да, смотрел. 
(Нет, не смотрел.) 
2. Процесс
Как долго? (долго, два часа, весь день, всю 
субботу, всё утро) 
2. Результат, конец 
(наконец, в конце концов, уже, ещё не, толь-
ко, только что) 
Я учил новые слова весь день. 
Я выучил слова и знаю их хорошо. 
Антон пил кофе полчаса. 
Антон выпил две чашки кофе. 
Сегодня Анна завтракала долго. 
Анна уже позавтракала. 
Целый вечер Ахмед и Саид учили диалог. 
Ахмед выучил диалог, а Саид ещё не выучил. 
Я получаю SMS от друзей целый день. 
Я получил SMS десять минут назад. 
Сергей писал статью 2 часа.
Сергей написал статью в 2 часа ночи. 
3. Повторяемость, многократность действия 
Как часто? (каждый день, каждую субботу, 
каждое утро, обычно, всегда, иногда, нико-
гда, часто, редко) 
3. Однократность действия 
(в этот момент, вдруг, сразу) 
Я завтракаю каждое утро. 
Каждый вечер я звоню родителям. 
Сегодня утром я не позавтракал. 
Я сдал экзамен и сразу позвонил родителям. 
4. Параллельные действия 
4. Последовательные действия 
Я смотрел фильм и пил сок. 
Когда я смотрел фильм, мой брат читал 
книгу. 
Я посмотрел фильм и выключил телевизор. 
Когда я посмотрел фильм, мы с братом 
пошли играть в футбол. 
Задание 6. Прочитайте предложения. Поставьте глаголы в скобках в прошедшем времени. Объясните 
употребление глаголов несовершенного и совершенного вида. 
А. 1. Андрей долго (писать) письмо. Он (написать) письмо и положил его в конверт. 
2. Я (читать) эту книгу три дня. Книга была интересная, и я быстро (прочитать) её. 
3. Студентка долго (решать) задачу, наконец, она (решить) её. 
4. Вчера я (готовить) домашнее задание два часа. Я думаю, что я (приготовить) домашнее 
задание хорошо. 
5. Мы (писать) контрольную работу весь урок. Преподаватель сказал, что мы хорошо 
(написать) контрольную работу. 
Б. 1. Вчера я (писать) письма. 
1. Я (написать) два письма. 
2. На уроке мы (решать) задачи. 
2. Мы (решить) пять задач. 
3. Вчера вечером Ева (читать) журнал. 
3. Она (прочитать) три статьи. 
4. Утром Игорь (пить) кофе. 
4. Он (выпить) две чашки кофе. 
5. Мы (повторять) старые тексты. 
5. Мы (повторить) все тексты. 
6. На вечере Джон (петь) русские песни. 
6. Он (спеть) три песни. 
 
 

---

114
Задание 7. Ответьте на вопросы по образцу. Используйте слова хорошо, плохо, быстро, уже, все, весь.
Образец: Вчера он учил новые слова? – Да, он хорошо выучил их. 
1. Ты писал письма? 2. Студенты готовили домашнее задание? 3. Анна решала зада-
чи? 4. Борис учил стихи? 5. Она читала рассказ? 6. Олег смотрел фильм? 
Задание 8. Ответьте на вопросы по образцу. 
А. Образец: Вы прочитали сегодня газету? – Нет, ещё не прочитал. 
1. Вы прочитали эту книгу? 2. Вы сделали домашнее задание? 3. Вы написали упраж-
нение? 4. Вы позвонили домой? 5. Вы приготовили обед? 6. Вы купили тёплое пальто? 
Б. Образец: Ты прочитал журнал? - Да, только что прочитал. 
1. Ты выучил все слова? 2. Ты уже позавтракал? 3. Ты позвонил маме? 4. Ты сделал 
упражнение? 5. Ты объяснил другу правило? 6. Ты посмотрел новое слово в словаре? 
В. Образец: Почему вы не пишете упражнение? –А я уже написал. 
1. Почему ты не читаешь письмо? 2. Почему вы не учите правило? 3. Почему Али и Ха-
сан не повторяют глаголы? 4. Почему Ирина не решает задачу? 5. Почему вы не читаете рассказ? 
6. Почему Игорь не пишет предложения? 7. Почему вы не готовите домашнее задание?