Учебное пособие для студентов 2

Задания для самостоятельной работы 
Задание 1. Выберите научный текст по специальности и рассмотрите его со следующих 
точек зрения: 
Рассуждение, описание это или повествование? 
Какой метод - индуктивный или дедуктивный - использует автор? 
Сформулирована ли гипотеза? 
Как строится доказательство? 
Какие термины использовал автор? 
Выдержана ли автором логичность и точность изложения? 
ТЕСТЫ 
Тест 1. Автор научного текста обычно пишет от имени: 
a. 1-го лица единственного числа; 
b. 1-го лица множественного числа; 
c. 2-го лица множественного числа; 
d. 3-го лица единственного числа. 
Тест 2. Для научного стиля речи не характерна лексика: 
a. Общеупотребительная; 
b. общенаучная; 
c. просторечная; 
d. терминологическая. 
Тест 3. Отметьте предложение, предпочтительное для письменной научной речи. 
a. Архейская эра, по-видимому, характеризовалась вулканической деятельностью. 
b. Архейская эра, видно, характеризовалась вулканической деятельностью. 
c. Кормить клеста лучше сосновыми да еловыми шишками. 
d. Эта пшеница хорошо растет и дает много зерна. 
Тест 4. Найдите предложение, которое не содержит речевой ошибки. 
a. Рецензия о прочитанной книге должна быть сдана на следующей неделе. 
b. Конспекты лекций по специальности надо сохранить. 
c. Тезисы к статье получились очень неудачными. 
d. Аннотация к монографии написана научным руководителем.
Тест 5. Какое значение реализует глагол «считать» в научном тексте: Мы считаем 
возможным изложить свою точку зрения на данный вопрос.
a. Называть числа в последовательном порядке; 
b. определять точное количество кого-чего-нибудь; 
c. делать какое-нибудь заключение, признавать, предполагать; 
d. принимать в расчет, во внимание. 
Тест 6. Отметьте фразу, содержащую положительную оценку научного сочинения. 
a. Мы придерживаемся другой точки зрения… 
b. Трудно согласиться с автором… 
c. Представляется ошибочным… 
d. Следует признать достоинство такого подхода к решению…