Учебное пособие для студентов старших курсов психологических факультетов и отделений университетов Москва Независимая фирма «Класс» 2001

Психологическая помощь: теория и практика
6
говоря, делает первые шаги как в смысле социальной институционализации, так и
в смысле научного и прикладного оформления в самостоятельную область социаль+
ной практики и, соответственно, в отдельную профессию.
Поэтому пойти традиционным способом, т.е. просто изложить некоторые “даннос+
ти”, как принято при написании подобных книг, вообще не представлялось воз+
можным. Невозможно ограничиться простой констатацией состояния дел еще и по+
тому, что сама профессия в нашем случае требует от своего представителя прежде
всего вполне определенной личной работы: проработки собственных эмоциональ+
ных и смысловых проблем, овладения определенной культурой самоанализа и лич+
ностной рефлексии, осознания в возможно более полном объеме своих собствен+
ных личностных, нравственных, культурных, когнитивных и глубинных (“само+
стных”) ценностей, без соотнесения с которыми практика психологической помо+
щи не может быть профессиональной. В самом деле, трудно и даже невозможно
представить себе профессионального психолога+консультанта незрелым, не спо+
собным интегрировать в себя многообразные ценности мира, обремененным соб+
ственными личностными или экзистенциальными конфликтами, навязывающим
свою концепцию мира клиенту...
Ясно, что подобная личностная работа не может осуществляться по учебному посо+
бию, даже по самому совершенному, поскольку требует принципиально иного спо+
соба обучения, а именно: опыта проживания собственного бытия в непосредствен+
но личностном общении и анализе.
Для того чтобы облегчить эту работу, сделать ее возможной, и предназначается
наша книга.
Настоящее учебное пособие написано на основе многочисленных авторских курсов
лекций, психологических школ, обобщения собственных исследований, достижений
и трудностей в практике оказания психологической помощи, а также с учетом всей
доступной как отечественной, так и зарубежной литературы по этому вопросу.
В понимании смысла и специфики психологической помощи автор обязан общению
с близкими и далекими коллегами и друзьями, среди которых особый след остави+
ли Карл Роджерс, Карл Витакер, Роберт Янг, А. Е. Алексейчик, Б. С. Братусь,
Ф. Е. Василюк, И. В. Дубровина, Ю. Н. Емельянов, А. Ф. Ермошин, А. В. Зинченко,
Г. Л. Исурина, А. А. Леонтьев, Э. Лауренайтис, М. Мейгас, О. М. Лобач, В. Ф. Петрен+
ко, Т. С. Яценко и многие, многие другие, чей бесценный опыт и сердечную теплоту
автор надеется передать своим коллегам и последователям.