Учебное пособие для студентов старших курсов психологических факультетов и отделений университетов Москва Независимая фирма «Класс» 2001

Специфика позиции и активность клиента. З. Фрейд отказывался рабо+
тать с шизоидами из+за их “нарциссизма”. Юнгианский аналитик, в свою
очередь, исключит из числа клиентов алкоголиков, наркоманов и лиц с су+
ицидальными или агрессивными тенденциями. Что касается специфичес+
кой позиции клиента в аналитической психотерапии и его переживаний,
единственным условием по отношению к нему выступает наличие опреде+
ленной мотивации, хотя это условие настолько универсально, что вряд ли
стоит выделять его специально.
Психотехника в аналитической психотерапии. За исключением упомя+
нутых выше особенностей, психотехника аналогична психоанализу, но го+
раздо большее внимание уделяется толкованию сновидений, в котором
контекст интерпретаций выходит далеко за пределы сексуальных коннота+
ций, а символика трактуется не редукционистски+биологическим, а, скорее,
культурологическим образом.
Краткая характеристика концепции. К. Юнг был на 20 лет моложе
З. Фрейда, однако этот разрыв в возрасте и, следовательно, во времени раз+
вертывания активной профессиональной деятельности позволил К. Юнгу
сделать весьма существенный шаг в преодолении биологического редукци+
онизма ортодоксального психоанализа и создать предпосылки феномено+
логически+экзистенциального направления в психотерапии и консульта+

---

Психологическая помощь: теория и практика
70
тивной психологии. К. Юнг ввел в психотерапию и психологию идеи цело+
стности и совершенствования не путем использования все более изощрен+
ных средств деятельности, а путем углубления самопонимания во всех дос+
тупных человеку направлениях его связей с миром (индивидуация). Суще+
ственным явилось то, что К. Юнг освободил психику от укорененности в
прошлом и в сексуальности, ввел ее в широкий социокультурный контекст
цивилизации. Идеи К. Юнга об архетипах, о символике образного ряда сно+
видений вошли в золотой фонд современной теоретической и практичес+
кой психологии.