Учебное пособие и человек великий-всего лишь человек Гете ООО «тц сфера», 2005

§ 7. ПАМЯТЬ КАК ПСИХИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Основные понятия
Память — это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение 
индивидом его опыта. К памяти так же относится забывание. Эти процессы 
формируются в деятельности и определяются ею.
Запоминание материала связано с накоплением индивидуального опыта в 
процессе жизнедеятельности. Чтобы
использовать
в 
дальнейшем
то, что запомнилось, необходимо воспроизведение. 
Сохранение материала в памяти зависит от его участия в деятельности 
личности. Выпадение определенного материала из деятельности ведет к его 
забыванию.
Существует множество видов памяти, которые объединяются по 
определенным признакам.
1. 
По ведущему анализатору:
— зрительная;
— слуховая;
— осязательная; —
обонятельная; —
вкусовая.
2. 
По предмету, материалу деятельности:
—двигательная;
—эмоциональная; 
—
образная;
—вербальная.
3. 
По продолжительности запоминания:
—кратковременная; —
долговременная; —
оперативная.
5. По форме психической активности:
- произвольная;
- непроизвольная.
Таким образом, память — одна из важнейших характеристик психической 
жизни личности, обеспечивающая ее единство и целостность. Ее роль нельзя 
свести к запечатлению прошлого опыта.
Индивидуальные различия памяти проявляются в особенностях ее
процессов, т.е. в том, как осуществляется запоминание и воспроизведение у 
разных людей, и в том, что именно запоминается. Эти признаки с разных 
сторон характеризуют продуктивность памяти каждого человека.
Индивидуальными являются скорость, точность, прочность запоминания и 
готовность к воспроизведению. Эти характеристики также связаны с 
особенностями типов высшей нервной деятельности, с силой и подвижностью 
процессов возбуждения и торможения.

---

77 
Существуют 
различные 
типы 
памяти: 
наглядно-образная, 
словесноабстрактная и промежуточная. Эти типы зависят от соотношения 
первого и второго типов сигнальных систем в высшей нервной деятельности 
людей. Преобладание того или иного типа памяти зависит, в частности, от 
условий жизни и деятельности человека. Например, наглядно-образный тип 
памяти чаще встречается у художников.
Наглядно-образный тип памяти дифференцируется в зависимости от того, 
какой анализатор оказывается продуктивнее при запоминании различных 
впечатлений. В соответствии с этим различают двигательную, зрительную и 
слуховую память. Изолированно эти типы встречаются редко. Чаще можно 
обнаружить смешанный тип: зрительно-двигательный, зрительно-слуховой, 
слуходвигательный. Соответствующие особенности своей памяти человек 
использует для повышения ее продуктивности.