Предмет и содержание науки: учебный процесс, содержание, закономерности, принципы, практическо-технологическая система, развитие педагогических идей, основы педагогического мастерства.
Цель предмета – вооружить будущих учителей теоретическими и историческими основами современной педагогической науки и знаниями педагогического мастерства, реализовать учебный процесс в соответствии с требованиями Закона Республики Узбекистан «Об образовании». организация, эффективное использование педагогического наследия, обучение проявлению высокой педагогической культуры и техники в реальной образовательной практике.
Задача науки:
- осуществлять подготовку студентов на основе Национальной программы подготовки кадров для нравственно-нравственного воспитания студентов и эффективной организации образования;
- знакомить с законами и принципами эффективного управления образовательным процессом, работой с учебной и нормативной документацией и диагностикой образования;
- направления коррекционной работы со студентами
Студент:
- роль образования в системе образования, общие принципы профессиональной деятельности в образовании, связь общей педагогики с педагогической теорией и историей, история дошкольной педагогики, о принципах развития дошкольной педагогики, Узбекистан должен знать систему организации дошкольного образования республики ;
- приобретать теоретические и практические знания по педагогике, обеспечивать умственное, нравственное, физическое и эстетическое воспитание детей в дошкольных образовательных организациях, иметь навыки планирования их деятельности по дошкольной педагогике;
- основные принципы воспитания, основные требования к педагогике дошкольного образования, содержание дошкольного образования, методы научного исследования, умственное воспитание дошкольников, нравственное, физическое и эстетическое воспитание дошкольников, единство и непрерывность дошкольного образования, организации дошкольного образования. и семья должна обладать навыками организации образовательного процесса .
|
