Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные на

Задание на дом! 1) Откройте сборник научных статей или моногра
фию по вашей специальности. Найдите в этом из
дании перечисленные текстовые признаки и сопут
ствующие им маркеры. Выпишите предложения,
содержащие маркеры.
2) Прочитайте текст и выполните послетекстовое за
дание.
Стандартизованные единицы
нетерминологического характера (НСЕ)
в научном тексте
Научный текст — это результат творческого мыслительного
процесса, специфическое средство коммуникации. Эффектив
ность восприятия сообщения в большой степени зависит от того,
насколько текст насыщен стандартизованными единицами.
Само явление стереотипизации и стереотипов в научной речи и
языке в целом связано с обобщенным характером научного из
ложения.
Стандартизованные единицы могут быть терминологическо
го и нетерминологического характера.

---

213
Среди стандартизованных единиц нетерминологического ха
рактера (сокращенно НСЕ) преобладают НСЕ оценки. Их можно
разделить на следующие подгруппы.
Т а б л и ц а 2
НСЕ оценки
Точнее сказать; трудно себе представить;
кажется весьма удивительным, что... ; лучше
всего; сопряжено с огромными трудностями;
несколько лучше дело обстоит в случае с... ;
однако не вполне ясно... .
Уверенность
Мы можем быть уверены; без сомнения;
безусловно…
Акцентирование
Особо следует остановиться; лучше
сказать…
Вероятность
Вероятно…
Категоричность
Нельзя не назвать…
Эмоциональность
К сожалению…
Сопоставление
Более или менее; наоборот; тем не менее…
Пояснение
А именно; а значит; в частности; или,
правильнее…
Обусловленность
Отсюда ясно, что; вот почему…
Субъективность
С моей точки зрения; мне кажется, что; на
мой взгляд…