Учебное пособие ставрополь 2014 ббк печатается по решению Редакционно-издательского совета сф мггу им. М. А. Шолохова


Факторы, влияющие на процесс социализации, разделяются на три типа: - микрофакторы


Download 0.89 Mb.
bet23/184
Sana28.12.2022
Hajmi0.89 Mb.
#1019514
TuriУчебное пособие
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   184
Bog'liq
Электронное .Пособие ГАК 2014

Факторы, влияющие на процесс социализации, разделяются на три типа:
- микрофакторы – присущи первичной социализации в малых группах (распределение ролей в семье, коллективе на работе, в учебном заведении);
- мезофакторысоциализация личностив средней группе общества: этнические и религиозные особенности, среда или место проживания (город, село);
- макрофаткоры – принадлежность к большой группе общества: государство, культурные ценности.
Среди механизмов социализации можно выделить следующие:
Идентификация – определение и отождествление человеком самого себя как члена определенной социальной группы, отличающейся от остальных. Например, женщины и мужчины, взрослые и дети и т.д.
Копирование или подражание – повторение уведенных моделей поведения, сознательного и несознательного характера. Сюда относятся жесты, мимика, манера общения и т.д.
Впечатление и внушение – выражается в рефлекторном использовании опыта и переживаний других людей, находящихся в близком кругу общения.
Социальное облегчение – влияние поведения одного члена общества, на деятельность другого, что способствует облегчению социализации. Например, родители помогают ребенку завести детей.
Понимание противоречий – осознание индивидом причины и следствия возникновения стрессов и конфликтных ситуаций, с последующим поиском компромисса.
Основные средства социализации, обеспечивающие социальный контакт между личностями, личностью и группой:
1) Язык – основной инструмент социализации. С его помощью человек принимает, анализирует, обобщает и передает информацию, выражает эмоции и чувства заявляет о своей позиции, точке зрения, дает оценки;
2) Ценности – идеальные представления, принципы, с которыми личность соотносит свои поступки;
3) Нормы – усвоенный личностью образ мышления, поведения, общения;
4) Навыки и умения – образцы деятельности. Они играют не только поведенческую, но и дидактическую (обучающую роль) в последующей социализации. Образование навыков и умений называют социализацией для социализации, так закрепление навыка и умения помогают быстрее и увереннее овладевать новыми навыками и умениями.



Download 0.89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   184




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling