Умумий психодиагностика

Psixotizm. P tipidagi polyuslardan biri. Empatiyaning yo‘qligi va yolg‘izlikka moyillik bilan izohlanadi. Teskarisi SuperEgo
Maxsus harakatlar va o‘ylar . Xulq atvorning individual ko‘rinishi yoki shaxs xarakterini bo‘la oluvchi yoki bo‘la olmaydigan o‘ylar. Ayzenk ierarxik modelining quyi bosqichi
Stabillik (S) N tipi polyuslardan biri emotsiya yo‘qligi va hotirjamlikka moyillik bilan xarakterlanadi. Teskarisi Neyrotizm
Xususiyat (Trait) xulq atvor ierarxiyasining 3 bosqichi, doimiy tusdagi shaxsiy xususiyatlar, unga bir biriga bog‘liq odatiy reaksiyalar taaluqlidir
Ekstraversiya (Extraversion) tipidagi polyuslardan biridir, suhbatga tez kirishuvchan va impulsivlik (ya’ni intiluvchanlik)ka moyilligi mavjud. Teskarisi Introvert
Tarqatma material
Traditsii ponimaniya individualnosti





Mustaqil ta’lim topshiriqlari


Tavsiya etilgan mavzular boyicha ma’ruzalar, referatlar, va slaydlar tayyorlash
1. Psixologiyada rivojlanishning epigenetik prinsipi.
2. Shaxs tuzilish muammosiga yondashuvlar.
3. Shaxsni tadqiq etishning sistemaviy yondashuvi.
4. Freyd va Yung bo‘yicha insonning ruhiy hayotida tush va uning ahamiyati.
5. Triksterning arxetipi va uning o‘ziga xos xususiyatlari
6. Yung tadqiqotlarida o‘zlikni anglash.
7. Adler bo‘yicha shaxsning o‘zini namoyon qilishi va uning ustun tiplar bilan aloqasi.
8. Ilk yoshlik davrida yakkalanib qolish hissi.
9. Yumor kuchli psixologik himoya sifatida.
10. Chuqur shaxs psixologiyasining gumanistik yo‘nalishni taqqoslash
11. L.S. Vigotskiy A.N.Leontev S.L.Rubinshteyn bo‘yicha psixik faoliyat rivojlanishi prinsipi.
12. Shaxs sabotsizligining emotsional mexanizmlari.
13. Zamonaviy psixologiya adabiyotlarida qo‘rquv nazariyalari.


Keys topshirig‘i
Inson xulq-atvorida namoyon bo‘luvchi individlik va shaxs xususiyatlari namunasi berilgan. Individ yoki shaxsga xarakterli xulq-atvor namunalarini tanlang.
A. Qizda boshqa bilish jarayonlarini namoyon bo‘lishi, tuyg‘ularning vujudga kelishida motorika, nutq va tafakkurda sustlik kuzatiladi. U bir faoliyatdan boshqasiga ko‘chishda qiyinchilik bilan erishadi.
B. Talaba o‘quv , sport va shaxsiy hayoti o‘rtasida vaqt taqsimlashi haqida so‘zlab berdi.
V. Fuqaro M. siyosiyo partiyaga a’zo bo‘ldi.
G. O‘qituvchi G. Mimikasi, keskin harakati va tez yurishi bilan yaqqol ajralib turadi.
D. O‘qituvchi maktabdagi o‘zlashtirishni ahamiyatini o‘stirish bo‘yicha takliflar berdi.
E. Sh. Muhandisda ajoyib talafuz va yoqimli ovoz bor.