“Umumiy pedagogika” fanidan yakuniy nazorat uchun test savollari 4-variant

7.Ushbu metod respondentlar tomonidan muayyan fan sohasi yoki faoliyat (shu jumladan, 
kasbiy faoliyat) bo‘yicha o‘zlashtirilgan nazariy bilim va amaliy ko‘nikma, malakalar 
darajasini aniqlashga xizmat qiladi 
A) Anketa metodi 
B) Test metodi 
S) Suhbat metodi 
D) Intervyu metodi 
8.Pedagogikaning eng muhim kategoriyalar 
A) shaxs, tarbiya, ta ’lim, bilim, ko‘nikma, malaka, m a’lumot, rivojlanish 
B) shaxs, tafakkur, ta ’lim, bilim, idrok, malaka, m a’lumot, rivojlanish 

---

S) jamiyat, tarbiya, ta ’lim, fikr, tabiat, malaka, m a’lumot, olam 
D) tamoyil, tarbiya, ta ’lim, idrok, ko‘nikma, malaka, m a’lumot, faoliyat 
9.Shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo‘ladigan miqdor va sifat 
o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon 
A) Faoliyat 
B) Rivojlanish 
S) Muhit 
D) Munosabat 
10.Muayyan bir yosh davriga xos bo‘lgan anatomik, fiziologik (jismoniy) va psixologik 
xususiyatlar nima deb ataladi? 
A) Individual xususiyatlar 
B) Psixologik xususiyatlar 
S) Yosh xususiyatlar 
D) Fiziologik xususiyatlar 
11.Shaxsni ijtimoiy voqelik, tabiat va mehnat munosabatlari hamda turmush 
go‘zalliklarini anglash, idrok etish, to‘g‘ri tushunishni o‘rgatish, ularning estetik didini 
o‘stirish, ularda go‘zallikka muhabbat u yg‘otish, shuningdek, go‘zallikni yaratish 
qobiliyatlarini tarbiyalash jarayoni bo‘lib, ijtimoiy tarbiyaning yana bir muhim tarkibiy 
qismi sanaladi 
A) Aqliy tarbiya 
B) Nafosat tarbiya
S) Jismoniy tarbiya 
D) Estetik tarbiya 
12.O‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasida tashkil etiluvchi hamda ilmiy bilimlarni 
o‘zlashtirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon 
A) Tarbiya jarayoni 
B) Rivojlanish 
S) Ma’lumot
D) Ta’lim jarayoni