iborat:
A) Kadrlar tayyorlashning bosh sub'ekti va ob'ekti shaxsni rivojlantirish
B) Ta'lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini nazorat kilish
S) Yukori malakali mutaxassislar tayyorlash va ulardan foydalanish
*D) Ta'lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga solish
ye) Ta'lim-tarbiya jarayonida qaror qabul qilish texnologiyalarini ishlab chiqish
117
ADABIYOTLAR:
1.
O'zbekiston Respublikasining Ta'lim to'grisidagi Qonuni.- Toshkent, 1997.
2.
O'zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi. –Toshkent,1997.
3.
Abdullaeva Sh. Pedagogika.-Toshkent: Fan va axborot texnologiyalari, 2010.-288
bet.
4.
Zimnyaya I.A. pedagogicheskaya psixologiya.-Moskva:Logos, 2012 g. S.- 132-
186.
5.
Pedagogika. A.Munavvarov tahriri ostida, -Toshkent: O‘qituvchi, 2006.-296 bet.
6.
G‘oziev E. Yosh davrlari psixologiyasi.- Toshkent: O‘qituvchi, 2009. Uchinchi
nashr.-288 bet.
7.
www.ziyonet.uz
2-BO‘LIM. TARBIYA-IJTIMOIY-
PEDAGOGIK HODISA SIFATIDA.
UNING MAZMUNI VA ASOSIY
YO‘NALISHLARI
118
119
5-§. Tarbiya jarayonining mohiyati va uning tamoyillari. Tarbiya
metodlari va vositalari
REJA:
1. Tarbiyaning mazmuni va asosiy yo‘nalishlari
2. O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarning turlari va ularni tashkil qilish
Do'stlaringiz bilan baham: |
