Universiteti abdullayeva shaxzoda abdullayevna askarov abror davlatmirzayevich

Metod, ya'ni uslub, axborotni uzatish va qabul qilish xarakteriga 
qarab: 
So‘z orqali ifodalash
Ko‘rgazmalilik
Amaliy namuna . 
Rag‘batlantirish va jazo
Irodani safarbar etish
Ijtimoiy ongni shakllantirush 
Bu metodlar o‘z navbatida quyidagi guruhlarga bo‘linadi. 
Birinchi guruh - so‘z orqali uzatish, maslahat berish, ma'lumotlarni eshitish orqali 
qabul qilish, hikoya, ma'ruza, suhbat va boshqa uslublar; 
Ikkinchi guruh - kinofil'mlar, tasviriy san'at, badiiy san'at va boshqa ko‘rish orqali 
tarbiyalash uslublari 
Uchinchi guruh – tarbiya jihatlarini amaliy mehnat harakatlari orqali berish, o‘rnak 
ko‘rsatish, boshqalar mehnatini misol tariqasida ko‘rsatish. 
To‘rtinchi guruh – yaxshi bajarilgan ishlarni ma'qullash, minnatdorchilik bildirish, 
iqtisodiy va ma`naviy rag‘batlantirish. 
Tarbiya vositalari biron - bir tarbiyaviy masalani maqsadga muvofiq yo‘l 
bilan hal qilishni tashkil etish uchun ishlatiladi. (Ko‘rsatmali ko‘n ikmalar, kitoblar, 
radio, televidenie). Bundan tashqari bo‘lajak mutaxassislar jalb qilingan faoliyat 
turlari kinofil'mlar, meditsina xaritalari, sport va boshqa faoliyat turlari tarbiya 
vositalari bo‘lishi mumkin. 
 
Tarbiya jarayonining xususiyatlari 
Tarbiya jarayonining xususiyatlari 
Ko‘p 
qirrali 
jarayon 
uzoq 
muddat 
davom 
etadi 
yaxlit holda va 
konentrik 
asosda amalga 
oshadi
Ikki tomonlama 
xususiyat,bolanin
g faolligi 
Qarama-
qarshliklar 
ko‘pligi 

---

125 
 Tarbiya metodi (yunoncha «metodos» – yo‘l) tarbiya maqsadiga erishishning 
yo‘li. Tarbiya amaliyotiga tatbiq etilganda, metodlar – bu tarbiyalanuvchilarning 
ongi, irodasi, tuyg‘ulari va xulqiga ta'sir etish usullaridir. 
Tarbiya usullari – umumiy metodning bir qismi, alohida harakati, yanada 
aniqlashuvi. Obrazli aytganda, usullar – bu qo‘yilgan maqsadga tezroq erishish 
uchun tarbiyachi o‘zining tarbiyalanuvchilari bilan yo‘l ochadigan o‘rganilmagan 
so‘qmoq. Agar uni boshqa tarbiyachilar ham foydalana boshlasa, u holda asta-sekin 
usullar keng ustunli yo‘llar – metodlarga aylanishi mumkin.
Shu jihatdan olganda, yoshlarimizni har tomonlama sog‘lom va barkamol etib 
tarbiyalash, hayot abadiyligi, avlodlar davomiyligini ta'minlaydigan ma'naviyat 
qo‘rg‘oni bo‘lgan oilani mustahkamlash butungi kunda bar-chamizning nainki 
asosiy vazifamiz, balki insoniy burchimizga aylanishi lozim.