Universiteti falsafa fakulteti etika va estetika kafedrasi
Download 0.6 Mb. Pdf ko'rish
|
boshqaruv etikasida talim omilining ustuvorligi-3
|
2.2. Mustaqil O’zbekistonda kadrlar siyosati Mustaqillik O‘zbekistonda kadrlar siyosatini qayta ko‘rib chiqishni, davlat idoralari uchun ma‘naviy sog‘lom shaxslarni tarbiyalashni, eskicha andozalardan chiqishni taqazo etdi. Zero, shaxs va hokimiyat munosabatlarini demokratlashtirishda ozodlikka chiqqan xalq uchun uni yuksak maqsadlar sari yetaklovchi siyosiy elitani shakllantirish muhim vazifaga aylandi. Mustaqillikni mustahkamlashga, shaxs va hokimiyat munosabatlarini demokratlashtirishga xavf soladigan salbiy jarayonlardan biri aynan ma‘naviy nosog‘lom ma‘muriy apparat, jinoyatchilik va korrupsiya keltiradigan xavf bo‘lganligi uchun Prezidentimiz I.Karimov ―Korrupsiya domiga ilingan amaldorlar shaxsiy boylik orttirish maqsadlarini va urug‘-aymoqlarning manfaatlarini davlat manfaatlaridan ustun qo‘yadi. Bu esa mamlakatning siyosiy va iqtisodiy yo‘liga hamda aholining aksariyat qismiga tuzatib bo‘lmaydigan zarar yetkazadi‖ 6
Davlat va jamiyat qurilishining yaqin istiqboldagi muhim vazifalari qatorida ―raqobatbardosh yuksak malakali kadrlarni tayyorlash ustuvorligi‖ alohida satrlar bilan ko‗rsatilgan. Zero, ijtimoiy- iqtisodiy rivojlanish tamoyillari shaxsning o‗z ta‘limiy, kasbiy, hayotiy yo‗lini tanlashini shart qilib qo‗ydi. Zamonaviy ta‘lim jarayonida yoshlar tanlov erkinligi mavjudligini bilishi, mas‘uliyatni ang- lashi, tanlovni asoslashdagi yondashuvlarning turli-tumanligini tushunishi, uning natijalari va oqibatlarini bashorat qilishi, o‗zini-o‗zi nazorat qila olishi o‗ta muhim jihatlardan hisoblanadi. Agar ta‘lim tizimi mavjud shart-sharoitlardan kelib chiqqan holda to‗g‗ri qaror qabul qila oladigan, oqilona tanlovni amalga oshirishga qodir bo‗lgan tashabbuskor shaxsni hayotga tayyorlay olsagina ilg‗or ijtimoiy o‗zgarishlar yanada jadallashishi mumkin. Shaxs o‗z qobiliyati, o‗z qiziqishiga binoan o‗z yo‗lini tanlagandagina sifatli bilim hamda zaruriy ko‗nikmani qo‗lga kirita oladi. Milliy dasturda shaxsning ta‘lim yo‗nalishini tanlashni amalga oshirish huquqi va imkoniyati mukammal o‗rin olgan bo‗lib, u izchil amalga oshirilmoqda. Bu bilan O‗zbekistonning ijtimoiy tuzilmasida oliy insoniy
qadriyatlarning amalga
oshirilishi tasdiqlanmoqda. Shu asnoda, belgilangan maqsadlarga erishishda ta‘lim tizimiga birinchi darajali ahamiyat va imkoniyat berilmoqda ―...bugungi kunda oldimizga qo‗ygan buyuk maqsadlarimizga, ezgu
5 Bаrkаmоl аvlоd-O’zbеkistоn tаrааqqiyotinig pоydеvоri. Kаdrlаr tаyyorlаsh milliy dаsturi.T., «Shаrq», 1998y, 38-bеt. 6 Karimov I.A. O‘zbekiston XXI asr bo‘sag‘asida: xavfsizlikka tahdid va barqarorlik shartlari.-T.,1997.-B.88. niyatlarimizga erishishimiz, jamiyatimizning yangilanishi, hayotimizning taraqqiyoti va istiqboli, amalga oshirilayotgan islohotlarimiz, rejalarimizning samarasi taqdiri — bularning barchasi, avvalambor, zamon talablariga javob beradigan yuqori malakali, ongli mutaxassis kadrlar tayyorlash muammosi bilan chambarchas bog‗liqligini barchamiz anglab yetmoqdamiz‖.
Zamonaviy ta‘lim jarayonida yoshlar tanlov erkinligi mavjudligini bilishi, mas‘uliyatni anglashi, tanlovni asoslashdagi yondashuvlarning turli-tumanligini tushunishi, uning natijalari va oqibatlarini bashorat qilishi, o‗zini-o‗zi nazorat qila olishi o‗ta muhim jihatlardan hisoblanadi. Agar ta‘lim tizimi mavjud shart-sharoitlardan kelib chiqqan holda to‗g‗ri qaror qabul qila oladigan, oqilona tanlovni amalga oshirishga qodir bo‗lgan tashabbuskor shaxsni hayotga tayyorlay olsagina ilg‗or ijtimoiy o‗zgarishlar yanada jadallashishi mumkin. Shaxs o‗z qobiliyati, o‗z qiziqishiga binoan o‗z yo‗lini tanlagandagina sifatli bilim hamda zaruriy ko‗nikmani qo‗lga kirita oladi. Milliy dasturda shaxsning ta‘lim yo‗nalishini tanlashni amalga oshirish huquqi va imkoniyati mukammal o‗rin olgan bo‗lib, u izchil amalga oshirilmoqda. Bu bilan O‗zbekistonning ijtimoiy tuzilmasida oliy
insoniy qadriyatlarning amalga oshirilishi tasdiqlanmoqda. Shu asnoda, belgilangan maqsadlarga erishishda ta‘lim tizimiga birinchi darajali ahamiyat va imkoniyat berilmoqda ―...bugungi kunda oldimizga qo‗ygan buyuk maqsadlarimizga, ezgu
Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirish yillarida O‗zbekiston Respublikasi Prezidentining uzluksiz ta‘lim tizimining jadal rivojini hamda ijrosini ta‘minlashga qaratilgan mingga yaqin qaror va farmoyishlari, O‗zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qaror va ko‗rsatmalari, me‘yoriy va rasmiy
hujjatlar qabul
qilindi.
XULOSA
Mustaqillikning dastlabki davrlarida mamlakatda ijtimoiy va iqtisodiy barqarorlik, jamiyatda tinchlik va ahillikni ta‘minlash eng muhim vazifalardan edi. Ayniqsa, mamlakatning taraqqiyot yo‗lini, jamiyat rivojining aniq va yorqin istiqbolini belgilab olish kun tartibida kechiktirib bo‗lmas vazifa sifatida turgan edi. Ana shunday muhim bir davrda mamlakat kelajagining yaqin va uzoq muddatli taraqqiyot vazifalarini belgilab berishda O‗zbekiston Respublikasi Prezidenti Islom Karimovning ilmiy mardligi, donoligi va uzoqni ko‗ra bilish qudrati keng qamrovliligi bilan namoyon bo‗ldi. Mamlakat rivojining zamonaviy va istiqboldagi talab-ehtiyojlariga munosib ravishda ta‘lim jarayoni tashkil etilmoqda, takomillashtirilgan davlat ta‘lim standartlari, amaliyotga joriy etilmoqda. Ular asosida o‗quv-uslubiy majmualar, yangi pedagogik hamda axborot-kompyuter texnologiyalari yaratilmoqda, kasb-hunar kollejlari qayta ixtisoslashtirilmoqda, oliy ta‘lim muassasalari faoliyati iqtisodiyotdagi modernizatsiyani hisobga
olgan holda
takomillashtirilmoqda, ilmiy-pedagogik va boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish ishlari maqsadli yo‗naltirilgan holda amalga oshirilmoqda. Zamonaviy talablardan kelib chiqqan holda, ta‘lim sohasi oldiga qo‗yilgan vazifalarni, ularning o‗zaro bog‗liqlik yo‗nalishlari bo‗yicha ko‗rib chiqish va natijada aniqlangan muammolarni hal qilish maqsadga muvofiqdir. Birinchidan, bu kadrlar tayyorlash jarayonining barcha ishtirokchilari, ya‘ni uzluksiz ta‘lim tizimi, joylardagi davlat hokimiyati hamda o‗z-o‗zini boshqarish organlari, jamoatchilik tashkilotlari, shuningdek, jamiyatdagi manfaatdor doiralarning yaqindan o‗zaro ijtimoiy hamkorligini ta‘minlash taqozo etiladi. Ikkinchidan, birinchi holatga uyg‗un holda ta‘lim turlarida kasbiy ta‘lim sifatini oshirish va imkoniyatlarini kengaytirish, ularning davlat, jamiyat, iqtisodiyot hamda ijtimoiy sohalarning muntazam o‗zgarib turuvchi ehtiyojlariga tezkor va munosib javob topa olish salohiyatini oshirish zarur.
Download 0.6 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|