Управление образования Гродненского облисполкома

Объекты исследования: мобильные телефоны, средства массовой информации, кино и мультфильмы.
Предмет исследования: классическая музыка.
Непосредственный аспект исследования: изменения, произошедшие в классической музыке «благодаря» современному музыкальному языку, современным инструментам, образу жизни и потребностям современного человека.
Гипотеза: классическая роль занимает в жизни современного человека место музыкального фона, как и эстрада. Люди слышат её, но часто даже и не догадываются, что имеют дело с классикой. Серьёзного отношения к классике нет и быть не может, пока не изменится отношение к этой музыке как к товару, который подчиняется законам рынка.
Цель: воспитание культурного слушателя, умеющего разбираться в музыке и отличать развлекательное искусство от серьёзного.
Задачи:

1. 
   Раскрыть сущность понятия «классическая музыка».
   
2. 
   Проанализировать сферы использования классической музыки в современном мире, отношение к ней рядового слушателя.
   
3. 
   Выяснить, какая классическая музыка звучит сегодня в СМИ, в мобильных телефонах, в кино и мультипликации.
   
4. 
   Проанализировать, что изменилось в звучании классики сегодня, какие причины этому способствовали.
   
5. 
   Предложить способы популяризации классической музыки в современном обществе.
   

Исследование проводилось следующими методами:

1. 
   Изучение литературы по данной теме, статей и артикулов в СМИ, Интернете.
   
2. 
   Анкетирование респондентов гимназии (учащихся и учителей).
   
3. 
   Количественный и качественный мониторинг музыки с мобильных телефонов учащихся и учителей гимназии.
   
4. 
   Просмотр кинофильмов, мультфильмов, реклам.
   

1. Понятие классической музыки
Классическая музыка это большое направление в искусстве, начало которому было положено ещё в средние века. Тогда менестрели и трубадуры, кочуя от замка к замку, развлекали их обитателей театрализованными постановками с музыкальным сопровождением. Вскоре музицирование стало атрибутом образованности аристократии того времени. В эпоху Ренессанса ноты научились печатать типографским способом, и музыкальное искусство стало развиваться ещё быстрее. Своего расцвета классическая музыка достигла в 16-17 веке, с появлением таких великих композиторов, как Бах, Гендель, Вивальди. Их токкаты, фантазии, фуги и прелюдии до сих пор поражают своей необычайной красотой и эмоциональной силой.
Современная классика обладает всеми чертами традиционной классической музыки, симфоническим звучанием и приёмами композиции, но использует множество современных инструментов. Так и появляются великолепные симбиозы группы Queen и оперной певицы Монсерат Кабалье, групп Metallica и Scorpions, выступающих с симфоническими оркестрами.[2]
Обычно классическую музыку сравнива­ют с легкой и говорят, что классическая музыка - серьезная музыка. Подобное оп­ределение слишком примитивно. Лучше сказать иначе: классическая музыка - это произведения, написанные для исполнения симфоническим оркестром, ансамблем или солистами. Основная особенность такой музыки - сочетание глубины передаваемых пережи­ваний и разнообразие художественных приемов [5].
До сегодняшнего дня классическая му­зыка сохранила свою притягательную силу как для музыкантов, так и для любителей музыки.
Сочинения ведущих классических ком­позиторов распространяются с помощью радио, телевидения, пластинок, фильмов, компакт-ди­сков. Они исполняются в концертных залах.