Urganch davlat universiteti Maxsus sirtqi bo’limi Boshlang’ich ta’lim va tarbiyaviy ish (sirtqi) yo’nalishi 193-guruhi talabasi Raimboyeva Ma’muraning Mavzu: Boshlang’ich sinflarda tekshiruv diktanti va uni tashkil etish

Diktantlar uchun namunalar:

































Xulosa:
Boshlang’ich sinf o’quvchilarining savodxonligini oshirishda foydali mashqlardan biri diktantdir. Diktant o’tkazishda o’quvchilarning imkoniyatlarini hisobga olish, ishda aniqlikka e’tibor berish, soddadan murakkabga borish muhim ahamiyatga egadir. Shuningdek, o’quvchilarni o’z-o’zini tekshirishga odatlantirish zarur. O’quvchi diktant yozishda so’zning harfiy ifodasini ko’rmay, eshitish sezgisi orqali tovushlar majmuasini tasavvur etadi, tovushlarni harflar bilan almashlab yozadi. Bunda psixologik jarayon bilan fiziologik jarayonning birgalikda harakatlanishi so’zlar shaklining bolada mustahkamlanib borishiga imkon beradi. Shuning uchun ham diktant imlo o’rgatishda o’z tabiatiga ko’ra to’la ta’limiy yozma ish hisoblanishini bildim.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.

1. K.Qosimova va b. Ona tili metodikasi.Toshkent. Nosir. 2009 yil 2. 2 DTS. "Boshlang`ich ta`lim" 5-son 2005 yil.
3. M.Jumaniyozova. M.Tilavova Husnixat va uni o`qitish metodikasi. (Ma`ruza matnlari) Urganch 2005 yil.
4. K.Abdullaeva. Savod o`rgatish metodikasi. Toshkent "O`qituvchi" 2006 yil
5. onatili.uz
6. https://www.sadikov.uz/