Урок это живая клетка учебно воспитательного процесса. Все самое важное и самое главное для школьника происходит на уроке, поскольку за годы своего обучения

Урок совершенствования знаний, умений и навыков.
Основные дидактические задачи, которые решаются на этих уроках, в основном сводятся к следующим:

1. 
   систематизация и обобщение новых знаний;
   
2. 
   повторение и закрепление ранее усвоенных знаний;
   
3. 
   применение знаний на практике для углубления и расширения ранее усвоенных знаний;
   
4. 
   формирование умений и навыков;
   
5. 
   контроль за ходом изучения учебного материала и совершенствования знаний, умений и навыков.
   

В большинстве классификаций этот тип урока разбивают на несколько типов:
- уроки закрепления изучаемого материала; уроки повторения;
- уроки комплексного применения знаний, умений и навыков;
- уроки формирования умений и навыков и др.
Видами этого типа уроков являются:
- уроки самостоятельных работ (репродуктивного типа — устных или письменных упражнений);
- урок — лабораторная работа;
- урок практических работ;
- урок — экскурсия;
- урок — семинар.[8,40]
Содержание уроков этого типа имеет значительные возможности для большой вариативности заданий и поэтому способствует дифференциации и индивидуальности обучения. Уроки формирования и усовершенствования умений и навыков могут проводиться в виде игр, соревнований, представляемых экспедиций и соединять индивидуальные, фронтальные и групповые методы работы. [13, 25]
Когда на практическую работу отводится целое занятие, то может быть использован такой тип урока, как урок использования знаний, умений и навыков. Структура таких уроков складывается из следующих этапов:

1. 
   Проверка домашнего задания; коррекция опорных знаний, умений, навыков.
   
2. 
   Сообщение темы и цели урока.
   
3. 
   Мотивация учебной деятельности.
   
4. 
   Общий инструктаж, осознание учениками алгоритма действий.
   
5. 
   Самостоятельное выполнение учениками задания под контролем и с помощью учителя.
   
6. 
   Отчет о выполнении работы. Обобщение и систематизация результатов работы.
   
7. 
   Итог урока.
   
8. 
   Домашнее задание.[8,45]