Урок по геометрии в 7 классе

Задание 5.
Составить графическую модель усвоенного материала.



III. Рефлексивно – оценочный этап.

1) Какие цели были поставлены на уроке?

2) Что узнали на уроке?
3) Какие выводы сделали на уроке?
4) Закрыть записи. Проговорить вслух и про себя понятия медианы, биссектрисы, высоты треугольника. Проговорить алгоритмы построения этих элементов треугольника.
5) А сейчас каждый из вас подойдет к доске и покажет свое настроение после урока.

1. 
   Домашнее задание.
   

1) По учебнику: п. 17, №103, №104;
2) На творческое применение знаний:

• 
  «Головоломка со спичками».
  

Шесть спичек образуют два равных треугольника. Нужно эти спички расположить так, чтобы они образовали четыре таких же треугольника.

• 
  Подготовить реферат на тему «Замечательные линии и точки треугольника».