лес».Давайте попробуем сказать ее слова сердито; печально.-Что означает «пошли, куда глаза глядят»? - Это означает, что
они не знали, куда идти.- Что означает «пора на ночлег приставать»?- Друзья подумали, что пора искать место для
ночёвки. - Где остановились друзья на ночлег?- Петух и собака нашли дуплистое дерево.
- Что это за дерево «дуплистое дерево»?- Это дерево с большим дуплом.- Где ночевал петух, а где собака?- Петух
ночевал на ветке дерева, а собака – в дупле.- Кто услышал утром петушиный крик?- Петушиный крик услышала лиса.
- Что сказала петуху лиса?Лиса сказала: « Вот петух так петух! Такой птицы я никогда не видывала: и перышки-то
какие красивые, и гребень-то какой красный, и голос-то какой звонкий! Слети ко мне, красавчик».
- Как вы думаете, как разговаривала лиса с петухом? Давайте попробуем произнести ее слова грубо. А теперь ласково. -
Что ответил петух?- Петух ответил: «А за каким делом?»Давайте попробуем произнести слова петуха грубо;
простодушно.- Что подумала лиса, когда узнала, что у петуха есть товарищ?
- Лиса подумала: «Вот какое счастье привалило! Вместо одного петуха будет два».
- С какой интонацией она произнесла бы это вслух? Давайте попробуем сказать ее слова хитро; весело.
- Что сделала собака, когда увидела лису? - Собака разорвала лису.
8. Учитель предлагает детям разыграть сказку по ролям.
9. Итог занятия Кто оказался сильнее в сказке, лиса или друзья (петух и собака)? Почему?
- Потому что вдвоём друзья сильнее хитрого врага.
Что означает пословица «Одной рукой и узла не завяжешь», «На добрый привет добрый ответ»?
Дата урока:__________________ 5 «АБ» класс
Тема урока:
Сувениры – музыкальные инструменты
Do'stlaringiz bilan baham: |
