Урока: Одежда «говорит» о человеке. Цель: Познакомить учащихся с элементами удмуртского национального костюма, значением колорита в одежде, символикой орнамента и цвета

Задача: практическое выполнение задания, самостоятельная творческая работа учащихся. Задание: 1.Выберите понравившиеся вам элементы и нарисуйте орнамент для нового платья Зора. Проверка выполнения задания 2.Расскажите, какие элементы вы использовали для создания своего орнамента?
Обобщение	Задание Пока мы работали, у Зора перепутались названия элементов ее костюма. Попробуйте восстановить нарушенный порядок. Проверьте, выполнили ли мы с вами намеченный план
Рефлексия	Задание Закрась изображение луны цветом, соответствующим твоему настроению. Красным, если на уроке тебе было интересно и у тебя все получилось. Синим, если на уроке тебе запомнились, понравились только некоторые моменты и у тебя не все получилось. Коричневым, если ты не получил от урока никакого удовольствия.

*Литература.
1. С.Н. Виноградов. Удмуртская одежда. Ижевск, Удмуртия, 1974. – 40 с.
2. В.Е.Владыки, Л.С. Христолюбова. Удмурты: Историко – этнографический очерк. – Ижевск: Удмуртия, 2008. – 248 с
3. Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Декоративно - при­кладное искусство в жизни человека. 5 класс / Н. А. Горяева, О. В. Островская под ред. Б. М. Неменского. — М., 2012
4. О.Н.Кокшайская, М.Г.Ходырева, Н.И.Шутова, Е.В.Попова. Все цвета радуги. Рассказы о народной одежде. Ижевск, Удмуртия, 1996, - 53 с.
5. Методическое пособие для 5 класса «Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека», Н.А. Горяева, - М, Просвещение, 2010г.
6. Рабочая тетрадь для 5 класса «Изобразительное искусство. Твоя мастерская», Н.А. Горяева-М, Просвещение, 2010г.
7. http://wlooks.ru/nacionalnye-kostyumy/udmurtskij/