16
YUK KO’TARISH MASHINALARI
mavzusining texnologik xaritasi
Ish
bosqichlari
O’qituvchi faoliyatining mazmuni
Tinglovchi
faoliyatining
mazmuni
1-bosqich
Kirish
(10 min)
1.3.
Ma’ruza mavzusi, rejasini,
doskaga
yozib kirish qismini tushintiradi.
1.4. Mavzu bo’yicha tayanch iboralarni
majmuasini yozib, mazmun va mohiyatini
tushuntiradi. Ma’ruzani
yozish usullarini
o’rgatadi.
Tinglaydilar,
daftarlariga yozib oladilar.
Tinglaydilar,
daftarlariga yozib oladilar
2 bosqich
Asosiy
bo’lim
(60 min)
2.1. Ma’ruza rejasiga asosan xar bir
bo’limni sarlohasini yozdiradi. Tushinilmagan
masalalar bo’yicha
savollarga javob beradi,
talabalarni yo’naltiradi.
2.2. Mavzu bo’yicha asosiy ma’ruza
matnini kerakli joylarini yozdirib tushintirib
boradi.
2.3. Joiz o’lcham va o’tqazishlar,
birikmalar.
2.4. Uzatmalar va uni turlari
2.5. Po’lat
arqonlar, o’k, val, mufta,
blok va polispastlar, stroplar
2.6.
Asosiy
chizmalarni
doskada
chiziladi
va tushuntiriladi, savollar beradi
talabalar javoblarini tinglaydi, tushuntiradi.
Tinglaydilar,
daftarlariga
yozib
boradilar.
Tinglaydilar,
daftarlariga yozib oladilar
CHizmalarni
daftarlariga
doskadan
chizib oladilar.
3-bosqich
Yakunlovchi
(5 min)
3.3. Ma’ruza bo’yicha
nazorat savollari bilan
talabalarni olgan bilimlarini mustaxkamlaydi
3.4. Mavzu
bo’yicha
bilimlarni
chuqurlashtirish uchun adabiyotlar ro’yxatini
beradi
Nazorat
savollariga
javob beradilar.
Adabiyotlar
ro’yxatini
yozib oladilar