Ушбу ы=ув =ылланма в 5140900 касб таълим (бинолар ва иншоотлар =урилиши) йыналиши быйича билим олаётган талабалар, 3-йиллик ма

Yer ishlari va qoziq qoqish uchun mashinalar 

---

19 
Yer ishlari va qoziq qoqish uchun mashinalar mavzusining texnologik xaritasi 
 
Ish 
bosqich 
lari 
O’qituvchi faoliyatining mazmuni 
Tinglovchi
faoliyatining mazmuni 
1-bosqich 
Kirish
(20 min) 
1.5. 
Maruza mashg’ulot mavzusini, ya’ni 
“Ekskavator tanlash, texnikaviy parametrlarini 
aniqlash” bo’yicha doskada yozib tushuntiradi. 
1.6. Mavzu 
bo’yicha asosiy tushunchalar, 
pnevmog’ildirakli, zanjirli, odimlovchi va boshqa 
o’ziyurar strelali kranlarni tushuntiradi.
1.3. 
Texnikaviy 
parametrlarni 
aniqlash 
usullarini tushuntiradi. 
Tinglaydilar 
Bajaradilar 
Tinglaydilar va faqat 
javoblarni yozadilar 
2-bosqich 
Asosiy 
bo’lim 
(50 min) 
2.1. Talabalarni Kichiq guruhlarda ishlashga 
tayyorlaydi, qoidalar bilan tanishtiradi.
2.2. Kichiq guruhlarda ishlashni amalga 
oshiradi.
Topshiriqni e’lon qiladi, variant bo’yicha 
boshlang’ich berilganlarni metodik ko’rsatmadan 
olishni o’rgatadi, har bir guruh uchun alohida 
Topshiriqlarni beradi.
Guruhlar 
ishini 
boshqaradi, 
tashkiliy 
masalalar bo’yicha savollarga javob beradi, 
talabalarni yo’naltiradi 
2.3. Berilgan Topshiriqlarni bajarilganligini 
nazorat qiladi, talabalar javoblarini tinglaydi, 
savollar beradi, talabalar faoliyatini boshqaradi va 
guruh ishini baholaydi
Kichiq guruh qoidalari bilan 
tanishadilar 
Talabalar 
to’rt 
guruhga 
ajraladilar. 
Har 
bir 
guruh 
alohida 
Topshiriqni bajaradi, ya’ni 
Qurilish chig’irini asosiy 
ko’rsatkichlarini bir-biriga 
aloqador ligini tushuntiradi, 
interfaol usullar yordamida 
o’z fikrlarini bayon etadilar 
Guruhda muhokama etilgan 
savollar yuzasidan javoblar 
GOST jadvallari bo’yicha 
taqqoslab ko’rsatadilar va 
guruh 
sardori 
tomonidan 
himoya qilinadi 
3-bosqich 
Yakunlovc
hi
(10 min) 
3.5. Mashg’ulot bo’yicha Yakunlovchi xulosa 
chiqaradi 
3.6. “Strelali o’ziyurar krvnning umumiy tuzilishini 
kinematik sxemasini chizib kelishni aytadi.” 
amaliy mashg’ulotni rasmiylashtirib kelishni 
aytadi.
3.7. Mavzu bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish 
uchun adabiyotlar ro’yxatini beradi
Bajaradilar 
Tinglaydilar 
Adabiyotlar ro’yxatini yozib 
oladilar