Ushbu metodik qo‘llanmadan matematika darslarini qiziqarli va o‘ziga xos

---

 

---

2 
 
 
Ushbu metodik qo‘llanmadan matematika darslarini qiziqarli va o‘ziga xos 
tarzda tashkil etish, sinfdan tashqari ish jarayonida boshlang‘ich sinf 
o‘qituvchilari, shuningdek, iqtidorli o‘quvchilar ham foydalanishlari mumkin. 
 
Muallif: 
S.Qurbonov - -Xorazm viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta
tayyorlash va malakasini oshirish instituti katta
o’qituvchisi 
Taqrizchilar:
O.Xallilayev -  Urganch Davlat Universiteti o‘qituvchisi, 
pedagogika fanlari nomzodi 
 
Z.Qutliyeva - Yangiariq TXTMFMTTEB metodisti 
Mazkur uslubiy qo‘llanma Xorazm VXTXQTMOI ilmiy kengashining 2015 yil
29-iyundagi yig‘ilishida 2-sonli bayonnomasi bilan tasdiqlanib, chop etishga 
tavsiya etildi. 
 
 

---

3 
MASALALAR 
1. Shaklda nechta kvadrat yashiringan? 
Javob: 30 ta
2. Soat sirtini shunday 6 bo‘lakka bo‘lingki, har bir 
bo‘lakdagi sonlar yig‘indisi bir xil bo‘lsin.
Javob: Shunday bo‘linganda, yig‘indi 13 ga teng bo‘ladi. 
3. 9 ta cho‘pdan 3 tasining har biri 3 bo‘lakka bo‘linsa, jami 
cho‘plar nechta bo‘ladi?
Javob: 6 + 9=15 (ta) 
4. 4 dan 9 gacha bo‘lgan 6 ta sonni bo‘sh doirachalar ichiga shunday joylashtiringki, 
har bir qator yig‘indisi 17 taga teng bo‘lsin. 
Javob: 
 
5. 12 ta shashka donasini uch qator qilib shunday joylashtiringki, har bir qatorda 5 tadan 
shashka donasi bo‘lsin. 
Javob: 
 
 
6. Qushlar galasi uchub ketmoqda. Oldinda 1 ta qush, uning orqasida 2 ta qush. Orqada 
1 ta qush, uning oldida 2 ta qush. O‘rtada 1 ta qush, uning oldida 1 ta qush, orqasida 1 
ta qush. Qushlar galasida nechta qush bor? 
Javob: 3 ta.
7. 1 dan 9 gacha sonlarni kvadrat kataklariga shunday joylashtiringki, kvadratning har 
bir qatori va ustuni bo‘yicha sonlar yig‘indisi 15 ga teng bo‘lsin. 

---

4 
Javob: