Ўқувчиларда танқидий фикрлашни қнадай ривожлнтириш мумкин?/ Как можно развить критическое мышление у учащихся/учеников?

Чет тилидан саволлар:

96. 
    Ўзингиз ҳақингизда гапириб беринг\Расскажите мне о себе
    
97. 
    Ҳаётий стратегиянгиз ҳақида гапириб беринг\Расскажите мне о своей жизненной стратегии
    
98. 
    Ҳаётий ютуқларингиз ҳақида гапириб беринг\Расскажите о своих жизненных достижениях
    
99. 
    Ҳаётий мақсадларингиз ҳақида гапириб беринг\Расскажите мне о своих жизненных целях
    
100. 
     10 йиллик режаларингиз ҳақида гапириб беринг\Расскажите о своих планах на 10 лет
     
101. 
     Нима учун бу таълим йўналишини танладингиз?\Почему вы выбрали эту область образования?
     
102. 
     Олтин гуруҳдан нимани кутмоқдасиз?\Чего вы ожидаете от The Golden Group?
     
103. 
     Ҳаётингизда қабул қиладиган енг қийин қарор қайси эди?\Самое сложное решение, которое вы когда-либо принимали в своей жизни.
     
104. 
     Сизнинг қизиқишларингиз мавжудми?\Каковы ваши интересы?
     
105. 
     Кундалик жадвалингиз ҳақида гапириб беринг\Расскажите мне о своем ежедневном графике
     
106. 
     Сизнинг севимли китобингиз?\Какая твоя любимая книга?
     
107. 
     Сизнинг севимли филмингиз?\Какой твой любимый фильм?
     
108. 
     Сиз туғилган шаҳарингиз ҳақида гапириб беринг\Расскажите о своем родном городе
     
109. 
     Қайси шаҳарга кўпроқ ташриф буюришни истайсиз ва нега?\Какой город вы хотите посетить больше всего и почему?
     
110. 
     Муваффақиятли инсонларнинг одатлари\Навыки успешных людей
     
111. 
     Сизнинг енг яхши дўстингиз ким ва нима учун бу инсонни дўст деб биласиз?\Кто твой лучший друг и почему?
     
112. 
     Сизга қандай об-ҳаво ёқади ва нега?\Какая ваша любимая погода и почему?
     
113. 
     Сизнинг севимли машғулотингиз нима?\Какое у тебя хобби?
     
114. 
     Соғлиғингизга ғамхўрлик қилиш муҳимми?\Важно ли заботиться о своем здоровье?
     
115. 
     Спорт билан шуғулланишни ёқтирасизми?\Сизнинг севимли спортингиз қайси ва нима учун?
     
116. 
     Вам нравится заниматься спортом?\Какой твой любимый вид спорта и почему?
     
117. 
     Сизнинг севимли телеканалингиз қайси?\Какой твой любимый телеканал?
     
118. 
     Сиз газетада ўқиган сўнгги янгиликлар\Последние новости, которые вы прочитали в газете
     
119. 
     Сизнинг севимли қўшиқчингиз ким ва нима учун?\Кто твой любимый певец и почему?
     
120. 
     Қадай мусиқаларни тинглашни ёқтирасиз?\Какой музыкальный стиль ты предпочитаешь?
     
121. 
     Танқидий фикрлаш бугунги кунда сиз танлаган cоҳада қандай аҳамиятга эга? Какое значение имеет критическое мышление на ваш взгляд в вашей профессии?
     
122. 
     Ўсимлик ва ҳайвон ҳужайраларининг фарқлари ҳақида гапириб беринг? Расскажите об отличиях растительной и животной клетки?
     
123. 
     Ёш даврлари таснифида болалик даврининг психологик ўзига хосликлари ҳақида нималарни биласиз? Что вы знаете о психологических особенностях детского возраста?
     
124. 
     Бактерияларнинг хусусиятлари қандай? Мисоллар келтиринг. В чем особенности бактерий? Приведите примеры.
     
125. 
     Ҳаётингизда танқидий фикрлашга дуч келасизми?/Как часто вам приходится сталкиваться с критическим мышлением?
     
126. 
     Aмфибияларнинг қон айланиш тизими қандай хусусиятларга эга? В чем особенности кровеносной системы земноводных?
     
127. 
     Педагогик мулоқот маданияти бу нима? Что такое культура педагогического общения?
     
128. 
     Жигарнинг вазифалари ҳақида гапириб беринг. Расскажите про функции печени.
     
129. 
     Касб ва мақсадга йўналтирилган таълим деганда нима тушунасиз? Что вы понимаете под профессионально и целенаправленным обучением?
     
130. 
     Ошқозонда овқат ҳазм қилиш жараёни ҳақида гапириб беринг. Расскажите о процессе пищеварения в желудке
     
131. 
     Оила-мактаб-махалла учлигининг самарадорлигини ошириш учун нима қилиш керак? Что необходимо сделать для повышения эффективности триады семья-школа-махалля?
     
132. 
     Буйраклар қандай вазифаларни бажаради? В чем заключаются функции почек?
     
133. 
     Ўқувчиларда креативликни шакллантирувчи шарт-шароитларни келтиринг? Перечислите условия, которые способствуют формированию креативности у учащихся?
     
134. 
     Инсон тишининг тузилиши ҳақида гапириб беринг. Расскажите о строении зуба человека
     
135. 
     Охирги ўқиб чиққан профессионал адабиётингиз ёки сиз танишган илмий мақола номи ва ундан Сиз олган 3 та хулоса? Приведите 3 вывода из прочтённой вами профессиональной литературы или статьи, и их название.
     
136. 
     Оқсиллар тузилиши хақида айтиб беринг? Расскажите о строении белков
     
137. 
     Ўтган давр ичида мутахассис бўлиб етишиш йўлида нималарга эришдингиз? Чего вы добились за предыдущий период обучения?
     
138. 
     Инсон иммунитет тизимининг тузилиши ҳақида гапириб беринг. Расскажите о строении иммунной системы человека
     
139. 
     Ўзингизни ахборот истеъмоли маданиятингизни 5 баллик тизимда баҳоланг ва уни изоҳланг? Оцените свою культуру потребления информации по 5-бальной шкале и обоснуйте.
     
140. 
     И.П.Павловнинг инсон физиологиясини ўрганишга қўшган хиссаси нимада? В чем заслуга И. П. Павлова в изучении физиологии человека?
     
141. 
     Идеал педагог имиджи нималардан иборат бўлиш керак? Из чего должен состоять имидж идеального педагога?
     
142. 
     Ўсимлик ва ҳайвон ҳужайраларининг фарқлари ҳақида гапириб беринг? Расскажите об отличиях растительной и животной клетки?
     
143. 
     Индивидуал ёндошув қанчалик самарали деб хисоблайсиз? Как вы считаете, насколько эффективен индивидуальный подход?
     
144. 
     Бактерияларнинг хусусиятлари қандай? Мисоллар келтиринг. В чем особенности бактерий? Приведите примеры.
     
145. 
     Педагогга қўйиладиган “KPI” (фолият самарадорлигини баҳолаш индикаторлари)га муносабатингиз? Ваше отношение к выставляемому педагогу KPI” (индикаторы оценки эффективности деятельности)?
     
146. 
     Aмфибияларнинг қон айланиш тизими қандай хусусиятларга эга? В чем особенности кровеносной системы земноводных?
     
147. 
     Педагог касбий фаолиятида медиа маданиятининг ўрни? Роль медиакультуры в профессиональной деятельности педагога?
     
148. 
     Жигарнинг вазифалари ҳақида гапириб беринг. Расскажите про функции печени
     
149. 
     Таълим соҳасидаги сиз билган 3 та психологик муаммо ва уларнинг ечими бўйича мулоҳазаларингиз? Перечислите 3 психологические причины в сфере образования и ваше мнение по их решению?
     
150. 
     Ошқозонда овқат ҳазм қилиш жараёни ҳақида гапириб беринг. Расскажите о процессе пищеварения в желудке
     
151. 
     Университетда таҳсил олиш даврида қўшимча касб эгаси бўлишни истармидингиз ва бунга сабаб нимада деб курсатасиз? Хотели бы вы иметь дополнительную квалификацию в период обучения в университете и чем вызвана эта необходимость?
     
152. 
     Буйраклар қандай вазифаларни бажаради? В чем заключаются функции почек?
     
153. 
     Касбингизни мукаммал эгаллаш учун қандай мустақил таълим тамойилларига амал қиласиз? Какие принципы самостоятельного обучения вы применяете для совершенного освоения вашей профессии?
     
154. 
     Инсон тишининг тузилиши ҳақида гапириб беринг. Расскажите о строении зуба человека.
     
155. 
     Ахборотларни саралаш деганда нимани тушанасиз? Что вы понимаете под сортировкой\отбором информации?
     
156. 
     Оқсиллар тузилиши хақида айтиб беринг? Расскажите о строении белков.
     
157. 
     Педагогнинг фаолият самарадорлигида таълим олувчининг улуши нималардан иборат? Какова доля ученика в эффективности деятельности педагога?
     
158. 
     Инсон иммунитет тизимининг тузилиши ҳақида гапириб беринг. Расскажите о строении иммунной системы человека.
     
159. 
     Сизнинг тасаввурингизда замонавий ва анъанавий педагог фарқи нимада? По-вашему, в чем разница между современным и традиционным педагогом?
     
160. 
     И.П.Павловнинг инсон физиологиясини ўрганишга қўшган хиссаси нимада? В чем заслуга И. П. Павлова в изучении физиологии человека?
     
161. 
     Университетни якунлагач бугунги кун талабларига жавоб берадиган мутахассис бўлишингизга ишонасизми? Верите ли вы в то, что по окончанию университета станете специалистом, отвечающим требованиям сегодняшнего дня?
     
162. 
     Aмфибияларнинг қон айланиш тизими қандай хусусиятларга эга? В чем особенности кровеносной системы земноводных?
     
163. 
     Таълимнинг кейинги босқичларини давом эттирган бўлармидингиз (M.A, PhD, DSc)? Продолжили бы вы обучение на последующих стадиях образования (M.A, PhD, DSc)?
     
164. 
     2. Бактерияларнинг хусусиятлари қандай? Мисоллар келтиринг. В чем особенности бактерий? Приведите примеры.
     
165. 
     Стресссиз таълим тизим ҳақида нима биласиз?/ Что вы знаете о бесстрессовой системе обучения?
     
166. 
     Aмфибияларнинг қон айланиш тизими қандай хусусиятларга эга? В чем особенности кровеносной системы земноводных?
     
167. 
     Тафаккур ҳақида нималарни биласиз? Что вы знаете о мышлении?
     
168. 
     Жигарнинг вазифалари ҳақида гапириб беринг. Расскажите про функции печени.
     
169. 
     Эмоционал интеллект ҳақида нималарни биласиз? Что вы знаете об эмоциональном интеллекте?
     
170. 
     Ошқозонда овқат ҳазм қилиш жараёни ҳақида гапириб беринг. Расскажите о процессе пищеварения в желудке
     
171. 
     Педагогнинг нутқи маданияти қандай талабларга жавоб бериши керак деб хисоблайсиз? Как вы считаете, каким требованиям должна отвечать культура речи педагога?
     
172. 
     Буйраклар қандай вазифаларни бажаради? В чем заключаются функции почек?
     
173. 
     Педагогик лаёқат сизнинг тасаввурингизда нимани англатади? Что, по вашему мнению, означает “педагогическая пригодность”?
     
174. 
     Инсон тишининг тузилиши ҳақида гапириб беринг. Расскажите о строении зуба человека
     
175. 
     Мотивация ҳақида нималарни биласиз? Что вы знаете о мотивации?
     
176. 
     Оқсиллар тузилиши хақида айтиб беринг? Расскажите о строении белков
     
177. 
     Касб-ҳунарга йўналтиришнинг педагогик-психологик тамойиллари ҳақида нималарни биласиз? Что вы знаете о педагогических-психологических принципах профориентации?
     
178. 
     Инсон иммунитет тизимининг тузилиши ҳақида гапириб беринг. Расскажите о строении иммунной системы человека
     
179. 
     Педагогик шарт-шароит деганда нимани тушунасиз? Что вы понимаете под педагогическими условиями?
     
180. 
     И.П.Павловнинг инсон физиологиясини ўрганишга қўшган хиссаси нимада? В чем заслуга И. П. Павлова в изучении физиологии человека?