Узбекистан наш общий дом

Видовая оппозиция в положительных формах императива

Положительный императив имеет относительно регулярное видовое соотношение.
– Покупай овощи на рынке / Купи овощи на рынке.
Тем не менее, видовая оппозиция для императива устроена не совсем так же, как для индикатива (особенно для прошедшего времени индикатива). Совершенный вид имеет в императиве тот же набор значений, что и в индикативе. Что же касается несовершенного вида, то он имеет многократное значение, такое же, как в индикативе, см. выше пример (21), а в основном для индикатива актуально-длительном значении (т.е. в значении действия, которое продолжается в некоторый момент или на некотором неоконченном интервале) употребляется лишь в специальных контекстах типа Говорите, говорите, я вас слушаю.
Основное значение формы НСВ в императиве – начинательное: иди = ‘пойди’, а не ‘продолжай идти’ (ср. идет = ‘продолжает идти’), читай = ‘начинай читать’, и т.д.
Задание 1. Составьте с глаголами словосочетания по образцу.
О б р а з е ц : Давай(те) + глагол сов. в. 1 лица мн. ч. – Давай(те) почитаем книгу; Давай(те) + глагол несов. в. в форме инфинитива – Давай(те) будем читать.
(сов. в.) Купить, открыть, отменить, доплатить, пообедать, разбить, взять, подчеркнуть, отправить, сообщить, записать, поехать, поработать, поздравить.
(несов. в.) Садиться, толкать, смеяться, обследовать, подчеркивать, помогать, находить, читать, писать, спать, завтракать, отмечать, работать.
Задание 2. Используя частицу не и глаголы несовершенного вида, дайте отрицательный вариант предложения.
О б р а з е ц: Надо сделать эту работу. – Не надо делать эту работу.
1. Упражнение следует переписать. 2. Нужно расспросить больного. 3. Ты должен помочь ему сделать домашнее задание. 4. Милиционер должен задержать этого человека.
5.Необходимо выключить свет.6.Надо закрыть дверь на замок.7.Стоит вызвать врача.8.Ты должен стереть сдоски.9.Надо сказать ему всю правду.10.Тебе необходимо бросить курить. 11. Ты должен кивнуть головой. 12. Мама должна купить стиральный порошок. 13. Покупателю нужно доплатить деньги за покупку. 14. Саша должен освоить вождение автомобиля. 15. Надо выпить лекарство. 16. Надо спеть эту песню.
ТЕКСТ
«Математику уже затем учить следует,
что она ум в порядок приводит»
М. Ломоносов
Узнаем историю математики
Началом математики можно считать 6-5 вв. до н. э. Об этом свидетельствуют египетские папирус и клинописные таблички вавилонян, созданные в 1800-1900 году до нашей эры. На них написаны решения задач по арифметике.
Древние египтяне умели умножать, делить, а также использовали дроби. А еще они могли извлекать корни и возводить в степень. Египтяне умели решать уравнения, знали арифметическую и геометрическую прогрессию. Там же просматриваются зачатки алгебры: в уравнениях иероглиф «куча» обозначал неизвестное. Также египетские математики знали точные формулы для вычисления площади прямоугольника, треугольника и трапеции.
Еще в 1900 г. все известные математические подсчеты могли уместиться в 80 книгах. А уже сейчас математика настолько развилась, что вряд ли вместится в книгах, превышающих эту цифру в 100 раз.

Цифры хранят свои тайны
Отрицательные числа не всегда считались нормальным явлением. Впервые их утвердили в III веке в Китае, но применяли крайне редко и считали бессмысленными. Чуть позже их стали применять в Индии для обозначения долгов. Самым большим числом. Которое использовали в Индии, было 10 в 53-ей степени. Греки и римляне пользовались только числами в 6-ой степени.

А вы знали, что числа 0 нет в Риме? Также это число единственное, которое имеет много разных названий.
Число 7 является у многих людей счастливым.
Десятичная система счисления появилась из-за того, что у человека на руках 10 пальцев. А вот майя и чукчи всегда использовали двадцатичную систему счисления, применяя еще и пальцы ног.