Узбекистан наши общий дом

«УЗБЕКИСТАН»
1-вед. Известно с первых дней независимости Одним из приоритетных направлении государственной политики является создании для всех проживающих в Республике народов максимальное благоприятных и комфортных условии для возрождения и сохранения их традиционного, культурного наследия.
2-вед. А сейчас наши друзья расскажут о царящем нашей стране атмосферы дружбы, сплочённости между разными нациями, которых более 130 по всей Республики.
3-вед. Важнейший фактор в мире и стабильности повышения эффективности проводимых правительством реформ.
1-уч. За годы независимости нашем государстве утвердился принцып: Народ Узбекистана – единое семья. Чтобы оценить это достижение, необходимо вспомнить, что наша страна – одно из самых многонациональных государств среди стран СНГ.
2-уч. В Узбекистане сегодня действует 137 национальных культурных центров, Действительность которых координирует наш комитет.
Их представители постоянный участники всех важных событии происходящих в жизни Республики.
3-уч. На сегоднящный день из 32 миллионов жители Узбекистана с выше 5 миллионов это наше граждане разных национальности, которые представляют более чем 130 нации и народностей.
4-уч. Не посредственно внедряет национальную политику Узбекистана в жизнью комитет по международным отношением и дружественным связам и зарубежными странами при кабинете министров.
5-уч. С первых дней независимости первый президент нашего государства И. А. Каримов из основных направлении развитии государством определил укрепление междунационального согласия. Горантом соблюдении прав каждого человека является Конституция и законы. Приняты на её основе.
6-уч. Все граждане Узбекистана имеют одинаковые права и свободу. И равны перед законом без различия национальности, языка религии, убеждении, личного и общественного положения.
7-уч. В конституции Республики Узбекистана закреплено положения о том, что гражданин и государство обязаны взаимными правами и взаимном ответственности.
8-уч. При этом осуществление прав и свобод одних граждан не должно нарушать законного интереса прав и свобод других лиц.
9-уч. Сегодня Узбекистне активно выполняется задачи стратегии действии по дальнейшему развитию. Республики на 2017-2021 годы Наше обществ дружбы строит свою работу в рамках его пятого направлений –обеспечении междунационального согласия Религиозный толерантности и возвещено взаимовыгодный внешней политики.
1-вед. А сейчас ученик 6-И класса по готовил для вас музыкальную программу.
2-вед. Слушайте и наслаждайте дорогие гости.
Ученик исполняет на дутаре «Андижанскую польку»
1-вед. Сейчас ученица 6-К класса подготовила для вас «Цыганский танец»
2-вед. Давайте встретим её бурными аплодисментами.
Ученица танцует цыганский танец.
1-уч. Важным шагом в этом направлении Стал Указ Президента Республики Узбекистан от 19 –май 2019 года «о мерах по дальнейшему совершенствовании между национальных отношении дружественных связи с зарубежными странами» и постановления президента от 23-мая 2017 года «Организации Действительности Комитета по международным отношением и дружественным связам с зарубежными странными при Кабинете Министров Рес. Узб.»
2-уч. Комитет координирует деятельность около 140 национальных культурных центров (НКЦ), представляющих нацию народностей и 34 обществ дружбы с зарубежным странами большинство центров были созданы после независимости страны и правительство в авторитетные общественные организации.
3-уч. За годы независимости из числа руководители и активистов НКЦ более 100 наших соотечественников – представители 24 национальности достойный высоких государственных наград.
4-уч. Среди них 14 героев в Узбекистане (высшее почетное звание, присуждённое в нашей стране) Активисты национальных культурных центров предствлены во всех структурах государственный власть. В том числе парламенте Республики.
5-уч. Показательно и то, что телерадиокомпания страны ведёт свои передачи на 10 языка. На национальным телеведении и радио есть специальные программы «В семьи единой», «Узбекистан общий дом» и др. освещающие жизнь много национального Узбекистана. На боле чем 100 языка задаются газеты и журналы.
1-вед. А сейчас наши красавицы девочки подготовили «Русский танец».
2-вед. Давайте встречаем девочек аплодисментами
девочки танцуют русскую танец.
1-вед. Сейчас наши мальчики подготовили специально для вас лезгинку.
2-вед. Встречаем их обладисментами. Мальчики танцуют лезгинку.
1-вед. Наш прекрасные девочки приготовили для вас Узбекский танец.
2-вед. Давайте встретим их. Девочки танцует Узб. Танец.
1-вед. А сейчас на сцену приглашаем наших будущих чемпионов спортсменов.

3. 
   Вед. Давайте встретим их
   

Входят спортсмены и покажут свой номер.
А затем все вместе флажками споют песню.
«Хеч кимга бермайман сени Узбекистон»
1-уч. Мы блогодарим судьбу за мирное небо над головой
2-уч. Мы блогодарим судьбу за то, что мы родились в солнечнем Узбекистане.
3-уч. Мы блогодарим судьбу за то, что нас учат самые замечательные, добрые, бескорыстные учителя.
4-уч. Мы блогодарим судьбу за то, что мы учимся прекрастной элитной школе под номером 2 в которым Руководит наша объятельная, интелегентная Рудова Наталья Константиновна.
1-вед. Всему есть конец и наш праздник пришёл к концу.
2-вед. Мы рады что вы нашли время придци к нам и надеемся что вы получили чуточку радость.
1-вед. А сейчас слова предоставляется диретору нашей школы Рудовой Н.К.
2-вед. И завучу по учебному процессу Осетровой Оксане Александровне