В исследовании pisa читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности

I. Умение работать со словом.
Здесь формируются следующие читательские умения:
1. Поиск и извлечение информации
2. Понимание информации
3.Толкование информации в контексте
4. Интерпретация информации
5. Осмысление и оценка информации
Для того чтобы отработать эти умения, необходимо совершить ряд действий, операций, направленных на достижение поставленной цели. При изучении рассказа И.С.Тургенева «Муму» мы анализируем описание каморки главного героя и свою работу начинаем со словарной. Кратко это выглядит так.

Читательские умения	Операции (действия обучающихся)	пример
1. Поиск и извлечение информации	Выделить слово / слова в соответствии с заданием	каморка, богатырская дюжий, чурбак, пуд, приземистый
2. Понимание информации	Найти словарное значение слова	каморка-маленькая комната, чулан дюжий - крупного телосложения, сильный чурбак – обрубок бревна пуд – старая русская мера веса, равная 16,38 кг приземистый – 1.маленький и плотный по сложению 2. Маленький, низкий богатырская – очень крепкая, для богатыря
3.Толкование информации в контексте	Определить контекстуальное значение слова и сравнить со словарным (совпадает, различается, частично совпадает)	совпадает: чурбак, пуд частично совпадает: каморка, богатырская различается: дюжий, приземистый
4. Интерпретация информации	Установить, какой смысл автор вкладывает в слово	богатырская, дюжий, приземистый – очень крепкие
5. Осмысление и оценка информации	Выявить роль и значение слова для выражения авторской идеи	У сильного человека и мебель крепкая