В настоящее время объектом активного изучения лингводидактики стало

SEDL Southwest Educational Development Laboratory 
 
SIG Special interest group 
SLA Second language acquisition 
SMS Mobile phone-based text messaging 
TECSCU Teacher Education Council of State Colleges and 
Universities 
 
TESOL Teaching English to speakers of other languages 
TOEFL Test of English as a Foreign Language 
 
TOEIC Test English as a Foreign Language 
 
VC Video conferencing 
 
VLE Virtual learning environment 
 
 

---

228 
CONTENTS 
 
PREFACE.........................................................................................3 
 
I. EDUCATIONAL INNOVATIONS. 
1. Up-to-date requirements to FL teachers training...........................5 
2. The technological approach...........................................................8 
3. The concept of “technology” in FLT.............................................8 
4. Innovative technologies in FLT as academic subject..................12 
II. TRADITIONAL AND INNOVATIVE MODELS OF ELT. 
1. The main factors of Innovative activity.......................................17 
2. Comparison of traditional and innovative methods.....................19 
3. Classification of innovative methods...........................................26 
4. Interactive forms of lesson organizing.........................................28 
5. Current methods of language teaching........................................32 
 
III. INTELLIGENCE THEORY AND THE WAYS OF ITS 
IMPLEMENTATION INTO PRACTICE OF FLT. 
1. The conception of emotional intelligence....................................41 
2. Psychological aspect of learners and teachers.............................45 
3. Factors and features of multiple intelligences.............................48 
4. The innovative potential of emotional intelligence in FLT.........52 
5. The ways of application of the multiple intelligences theory in 
ELT..................................................................................................55