Вариант 1 Задание Выполните упражнения по грамматическим темам Упражнение 1

Упражнение 6. Перепишите, раскрывая скобки.
Сосны вершинами (махать) приветно. (Н.) 2) Лиловая занавеска чуть-чуть (колыхаться) от ветра. (Гонч.) 3) (Кликать) трубы молодого казака. (Сурк.) 4) Не пенится море, не (плескать) волна. (А. К. Т.) 5) Волхов пеной серебристою в берег (хлестать). (Р.) 6) (Сыпать) спелые орехи мне орешник в кузовок. (Исак.) 7) Мороз слегка (щипать) за щёки. (Ч.) 8) Всё (дремать), но (дремать) напряжённо-чутко. (М. Г.) 9) ...Несётся Терек, волнами точит дикий берег, (клокотать) вкруг огромных скал. (П.) 10) Опять сомненье душу (глодать). (Исак.)
Упражнение 7. К данным именам существительным подобрать подходящие по смыслу имена прилагательные.
_________________ помидор,
_________________дорога,
________________ окно.
________________ дверь.
________________ организация.


Упражнение 8. Прочитайте текст. Найдите в тексте и подчеркните имена прилагательные, сосчитайте их и запишите цифрой, сколько их.
Рябин.
Я очень люблю это скромное ветвистое деревцо – рябину. Люблю ее перистые зеленые листочки, которые шелестят даже при легком ветерке. Есть что-то веселое, радостное, русское в этом деревце. В народных песнях часто употребляется рябинушка.

Упражнение 9. Закончите вторую часть пословиц, используя антонимы.

1) Ученье – свет, а неученье - …

1. 
   Меньше говори, а …
   
2. 
   Корень учения горек, а плод …
   
3. 
   Мягко стелет, да …
   
4. 
   В глаза не хвали, а …
   
5. 
   Сытый … не разумеет.
   
6. 
   Ласточка день начинает, а соловей …
   
7. 
   За маленьким погнался, а …
   
8. 
   Легко сказать, да….
   

Задание 2. Напишите следующие виды деловых бумаг:
Автобиография
Рапорт
Объяснительная записка

Вариант 6
Задание 1. Выполните упражнения по грамматическим темам.
Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы существительных.
М…локо, смелость, мол…тьба, зеркало, тетра_ь, Оле__, бег, радость, олень, стр_льба, нефть, с_нева, велосипе_, пилот, с_бака, малахит, тракторист, к_рова.


Упражнение 2. Определите категорию одушевленности / неодушевленности имен существительных и обозначьте следующим образом: 1 — одушевленные, 2 неодушевленные, 3 — колебания в проявлении категории, 4 — меняют категорию в зависимости от лексического значения.
Вариант 1. Лицо, инфузория, отряд, матрешка, ангел, студенчество, тенор.
Вариант 2. Тенор, гном, коллектив, микроб, насекомое, стадо, глава.

Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы.

Маленький сверч…к; рыболовный крюч…к; удачный прыж…к; осиновый суч…к; крепкий ореш…к; построенный шалаш…к; длинный языч…к; небольшой сверточ…к; куст…к сирени; прыгающий кузнеч…к; красный кирпич…к; последний кусоч…к; детский чулоч…к; милый дружоч…к; быстрый скач…к; любимый внуч…к; сломанный сучоч…к; золотой петуш…к; отпереть замоч…к; детский стиш…к; маленький пастуш…к; деревянный ковш…к; любимый сыноч…к; чистый воротнич…к; золотой ключ…к; новый замоч…к желтый комоч…к; отточенный карандаш…к; блеющий бараш…к; маленький человеч…к.