Варианты задании практического занятия №2

Варианты задании практического занятия №2

Вариант №1
Задание 1. Разработать алгоритм (блок-схема) и составить программу на C ++ для вычисления значения y.
а) y=max((a³-9)/b;min(3;|b-a|);

x=3,175; t=0,869; z=π/4.
б) Значение коэффициентов произвольно.



Задание 2. Дано целое число в диапазоне 1-7. Вывести строку – название дня недели соответствующее данному числу (1 – понедельник, 2 – вторник и т.д.).
Задание__1.'>Вариант №2
Задание 1. Разработать алгоритм (блок-схема) и составить программу на C ++ для вычисления значения y.

а) у= ; A=-4; B=2.

б) Значение коэффициентов произвольно.



Задание 2. Дано целое число К. Вывести строку – описание оценки, соответствующее числу К (1 – «плохо», 2 – «неудовлетворительно», 3 –«удовлетворительно», 4 – «хорошо», 5 – «отлично»). Если К не лежит в диапазоне 1-5 вывести строку «ошибка».


Вариант №3
Задание 1. Разработать алгоритм (блок-схема) и составить программу на C ++ для вычисления значения y.
а)

б) Значение коэффициентов произвольно

Задание 2. Дан номер месяца - целое число в диапазоне 1-12 (1 – январь, 2 – февраль и т.д.). Вывести название соответствующего времени года («зима», «весна», «лето», «осень»)


Вариант №4
Задание 1. Разработать алгоритм (блок-схема) и составить программу на C ++ для вычисления значения y.
а)
б) Значение коэффициентов произвольно.



Задание 2. Дан номер месяца - целое число в диапазоне 1-12 (1 – январь, 2 – февраль и т.д.).Определить количество дней в этом месяце для не високосного года.