Варианты задании практического занятия №2

Вариант №5
Задание 1. Разработать алгоритм (блок-схема) и составить программу на C ++ для вычисления значения y.

а)

б) Значение коэффициентов произвольно.



Задание 2. Арифметические действия над числами пронумерованs следующим образом: 1 – сложение; 2 – вычитание; 3 – умножение; 4 – деление. Дан номер действия (целое число в диапазоне 1-4) и вещественные числа А и В (В не равно нулю).Выполнить действие и вывести результат.


Вариант №6
Задание 1. Разработать алгоритм (блок-схема) и составить программу на C ++ для вычисления значения y.
а)
б) Значение коэффициентов произвольно.



Задание 2. Единицы длины пронумерованы следующим образом: 1 – километр; 2 – метр; 3 – дециметр; 4 – сантиметр; 5 – миллиметр. Дан номер единицы длины((целое число в диапазоне 1-5) и длина отрезка в этих единицах(вещественное число). Найти длину отрезка в метрах.


Вариант №7
Задание 1. Разработать алгоритм (блок-схема) и составить программу на C ++ для вычисления значения y.
а)
б) Значение коэффициентов произвольно.



Задание 2. Единицы массы пронумерованы следующим образом: 1 – тонна; 2 – центнер; 3 – килограмм; 4 – грамм. Дан номер единицы массы((целое число в диапазоне 1-4) и масса тела в этих единицах(вещественное число). Найти массу тела в килограммах.
Вариант №8
Задание 1. Разработать алгоритм (блок-схема) и составить программу на C ++ для вычисления значения y.

а)

б) Значение коэффициентов произвольно.

Задание 2. Даны два целых числа: D (день) и M (месяц), определяющие правильную дату не високосного года. Вывести значения D и M для даты, предшествующей указанной.