Vii-ix asrlarda Movorounnahrda islom dini yoyilishining ta`lim-tarbiyaga ta`siri

Bolalarga dastlabki saboq harflarni o`qitishdan boshlangan, bu usulda har bir bola alifbe tartibida harflarning nomini bilib olishi,so`ngra shu xarflarni qo`shib o`qishni mashq qilar edi.

• Bolalarga dastlabki saboq harflarni o`qitishdan boshlangan, bu usulda har bir bola alifbe tartibida harflarning nomini bilib olishi,so`ngra shu xarflarni qo`shib o`qishni mashq qilar edi.

Mashq ohiriga yetgandan so`ng bolalar qo`liga “Qur`on” berigan va domla rahbarligida “Qur`on”ning har bir surasi takrorlanib o`rgatilgan.

• Mashq ohiriga yetgandan so`ng bolalar qo`liga “Qur`on” berigan va domla rahbarligida “Qur`on”ning har bir surasi takrorlanib o`rgatilgan.

Asta-sekin ota-onalar farzandlarini 6-7, hatto 5-yoshidan maktabga bera boshladilar. “Qur`on” ni yod bilgan kishi qori deb atalgan.Qorilar katta hurmatga sazovor bo`lganlar. Movoronnnahrda arab bo`lmagan bolalar uchun “Xaftiyak” VIII asrda tuzilgan bo`lib, “Qur`on” suralaridan yettidan biri tanlab olingan darslik sifatida o`rganilgan.

• Asta-sekin ota-onalar farzandlarini 6-7, hatto 5-yoshidan maktabga bera boshladilar. “Qur`on” ni yod bilgan kishi qori deb atalgan.Qorilar katta hurmatga sazovor bo`lganlar. Movoronnnahrda arab bo`lmagan bolalar uchun “Xaftiyak” VIII asrda tuzilgan bo`lib, “Qur`on” suralaridan yettidan biri tanlab olingan darslik sifatida o`rganilgan.

Maktablarda faqat o`g`il bolalar o`qir, qizlar esa otinoyilar uyida o`qitilar edi, ular yozuvni emas faqat o`qishni o`rganganlar.

• Maktablarda faqat o`g`il bolalar o`qir, qizlar esa otinoyilar uyida o`qitilar edi, ular yozuvni emas faqat o`qishni o`rganganlar.

“Madrasa” so`zi “ma`ruza tinglaydigan joy”, “dars o`tiladigan joy” ma`nosini bildiradi. Madrasada 150 tagacha talaba o`qigan. Madrasani bitirib chiqqanlar, imom-xatib, qozixonalar va boshqa ma`muriy ishlarda faoliyat olib borganlar.

• “Madrasa” so`zi “ma`ruza tinglaydigan joy”, “dars o`tiladigan joy” ma`nosini bildiradi. Madrasada 150 tagacha talaba o`qigan. Madrasani bitirib chiqqanlar, imom-xatib, qozixonalar va boshqa ma`muriy ishlarda faoliyat olib borganlar.