Viloyati tuman umumiy o’rta ta’lim maktabi
Download 7.54 Kb.
|
dars ishlanma
- Bu sahifa navigatsiya:
- DARS: tasviriy san’at
|
________________ viloyati __________ tuman __-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi ____________________ning Tasviriy san’at fanidan “ Oqshom” mavzusida ochiq dars Ishlanmasi Mavzu: “Oqshom” mavusida rasm ishlash. Tasviriy faoliyat turi; O’quvchilar rasm ishlash malakalarini va ko’nikmalari rivojlantirish; Darsnini jihozlanishi; Mavzuga oid rassomlar tomonidan ishlangan san’at asarlarining reproduksiyalari, parallel sinf o’quvchilarining mavzu yuzasidan ishlagan rasmlari, “Ranglar va ularning nomlari” plakati. Darsning maqsadi Ta`limiy maqsad:O’quvchilarga “Oqshom” mavusida rasm ishlash”, mavzusi asosida bilim,ko’nikma va malakalarni shakllatirish. Tarbiyaviy maqsad:O’quvchilarga ahloqiy tarbiya berish,ayollarni e’zozlashni o’rgatish Rivojlantiruvchi:Mashg’ulot larda olingan bilim va malakalarni rivojlantirish. Ish qurollaridan to‘g‘ri foydalanish va chizmani ketma-ketlikda to‘g‘ri bajarish kompetensiyasi: Albom va qalamlarini tayyorlash, rasmlarni qoidalar asosida chizish, geometrik yasashlarni bajarish, bo’yashda e’tibor berish , rasmlarni chizish jarayonida ish qurollaridan to‘g‘ri foydalana oladi.
to‘g‘ri va do‘stona munosabatda bo‘lish, zarur hollarda yordam berish; halol va to‘g‘ri so‘z bo‘lish; o‘z xatti- harakatlarini nazorat qilish; do‘stona tanqiddan xulosa chiqarish; shaxsiy gigiena va texnika xavfsizligi qoidalariga muntazam rioya qilish. Fanga oid kompitensiya Tayanch kompitensiya. Dars turi Dars usuli Yangi mavzu sosida bilim ko’nikma va malakalarni shaklilantirish Ko‘rgazmali- amaliy suxbat, amaliy mashg’ulot Dars metodi Dars jihozi: Tarqatma materiallar: Kompyuter, proyektor, slaydlar. Qog’oz ,qalam, ko’gazmali qurollar,rasmlarda namunalar. 1. Tashkiliy qism: 5 daqiqa 2. O`tilgan mavzuni takrorlash: 7 daqiqa 3. Yangi mavzu bayoni: 21 daqiqa 4. Darsni mustahkamlash: 9 daqiqa 5. Baholash: 2 daqiqa 6. Uyga Vazifa: 1 daqiqa Darsning texnalogik xaritasi Shiorimiz: Vaqtingni qadrini bil Orzular sari intil. FIKRNI TO’LIQ BAYON QILISH VAQT DAN UNUMLI FOYDALANISH INTIZOMLI VA FAOL BO’LISH YANGILIKLAR SARI INTILISH O’ZGALAR FIKRINI TINGLASH OLTIN QOIDALAR DARS: tasviriy san’atDARS: tasviriy san’atXush kelibsiz Dars tafsilotlari; I.Dars mavzusiga kirish; Darslikda berilgan rasmdagi kunduzgi oftobli ko’rinish va quyosh botayotgandagi tabiyat manzarasi ko’rinishi savollar asosida tahlil qilinadi. O’quvchilarning atrof- muhitdagi, borliqdagi rang- tuslarning boyligi va xilma- xiligi haqidagi tushunchalari boyitiladi. Ranglarning inson his –tuyg’ulariga, kayfiyatiga ta,sir etishi yuzasidan ham ma’lumotlar beriladi. Shu o’rinda “Kecha va kunduz”, “Iliq va sovuq” deb nomlangan rasmlar tahlil qilinadi. Ularda ishlatilgan ranglar va tasvirlangan kayfiyatlar aniqlashtiriladi. Ranglar xarakteriga ko’ra ikkiga –iliq va sovuq turlarga bo’linadi. Birinchi turga –qizil rang va zarg’aldoq; sariq rang va uning tuslari: och sariq, to’q sariq, malla va hokazo. Sovuq ranglarga – ko’kish- yashil, zangori, havo rang, barikaram va hokazolar kiradi. Shu o’rinda darslikda berilgan ranglar va ularning nomlari qaytariladi. Har bir rangga mos narsalarni topish so’raladi. Darslikda berilgan savol va topshiriqlar yordamida rasmlar kuzatilib hikoya tuziladi va nima uchun aynan shu ranglardan foydalanilganligi tahlil qilinadi. II. Asosiy qisim; a) O’qituvchi dars davomida ishlanadigan “Oqshom” mavzusidagi rasm ishlashga nimalarga e’tibor qaratilishi, qaysi ranglardan ko’proq foydalanish lozimligi yuzasidan ko’rsatmalar beriladi. b) Amaliy mashg’ulot; O’quvchilar qizil bo’yoq takibiga suvni oz yoki ko’proq qo’shish orqali rang tuslarini hosil qilish, uning to’qdan och ko’rinishgacha bo’lgan bir talay tuslarini hosil qilish ustida mashiqlarni bajaradilar. Shundan so’ng, “Oqshom” mavzusida rasmni ishlashga kirishadilar. ZINAMA-ZINA usulida rasm ishlash BILIM QAYERGA OLIB BORADI? joy qalam 6-bosqich 5-bosqich 4-bosqich 3-bosqich 2-bosqich 1-bosqich Rasm tayyor III.Darga yakun yasash: Amaliy mashg’ulotni yaxshi bajargan o’uvchilar ishi namoish etiladi va tahlil qilinadi. O’quvchilarning ishlari baholanib, darsga yakun yasaladi. 5.Uyga vazifa: Qish manzarasini ishlab kelish. muyqalam sohibi Eng Chiroyli muyqalam sohibi Eng Chiroyli Download 7.54 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|