Выражение условных отношений в простом и сложном предложениях

ЗАДАНИЕ 14. Составьте самостоятельно интерпретацию про-
читанного текста. 
 
ЗАДАНИЕ 15. Подготовьте монологическое высказывание, 
опираясь на составленную вами интерпретацию прочитанного 
текста. Используйте сложные предложения со значением 
времени. 
 
ЗАДАНИЕ 16. Напишите изложение по тексту «История 
международной валютной системы. Эпоха Бреттон-Вудса», 
используя составленную вами интерпретацию прочитанного 
текста. 
 
ЗАДАНИЕ 17. Вопросы для обсуждения либо написания 
реферата. 
1. Доллар США сыграл ключевую роль в Бреттон-Вудской 
системе. Принесло ли это пользу Соединѐнным Штатам 
Америки или причинило вред стране? Аргументируйте 
свой ответ. 
2. Расскажите о достижениях Бреттон-Вудской конференции. 
Какой вклад внесла Бреттон-Вудская система в восста-
новление и развитие экономики мира? По вашему мнению, 
возможно ли было избежать краха Бреттон-Вудской систе-
мы? Аргументируйте свой ответ. 

---

65 
ТЕКСТ № 7 
1. Выражение причинно-следственных отношений 
в простом и сложном предложениях. 
2. Выражение целевых отношений в простом и 
сложном предложениях. 
3. Выражение сравнительных отношений в простом 
и сложном предложениях. 
 
ЗАДАНИЕ 1. Ознакомьтесь с базовым языковым материалом к 
тексту «Международный менеджмент и культурные различия»: 
прочитайте и переведите. 
 
Культу́ра, эти́ческие пра́ вила, масшта́б, аспе́кт, социа́льный 
ста́тус, теку́честь ка́ дров, нова́торство, идентифици́ровать, сти́ль 
поведе́ния, ве́жливость, гра́мотность, адапта́ция, взаимоде́йствие, 
осложне́ние, этни́чность, одноро́дность, субкульту́ра.