Влияние современных технологии на развитие молодёжи д. М. Курбанбаева нгпи кафедра “Общая педагогика и психология”

ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИИ НА РАЗВИТИЕ МОЛОДЁЖИ
Д. М. Курбанбаева НГПИ кафедра “Общая педагогика и психология”
Н.С.Иниятов студент 1-го курса, факультета Математика и Информатика.
Технология (от греческого ‘texno’- искусство, мастерство, умение; ‘logos’ – наука, смысл, понятие. Технология – это совокупность методов и инструментов для достижения желаемого результата; в широком смысле – приминение научного знания для решения практических задач. Технология является сравнительно новым, многогранным термином, точное определение которого ускользает из-за постоянного развития смысла этого понятия, как самого по себе, так и взятого в отношениях с другими, такими же широкими понятиями: культура, общество, политика, религия и природа. Наиболее новые и прогрессивные технологии современности относят к высоким технологиям. Переход к использованию высоких технологии и соответствующей им техники является важнейшим звеном научно-технической революции на современном этапе. К высоким технологиям относятся самые наукоёмкие отрасли промышленности: микроэлектроника, вычислительная техника, робототехника, атомная энергетика, самолётостроение, космическая техника, микробиологическая промышленность и информационные технологии.[1]
Информационные технологии (ИТ-технологии) – совокупность методов, программно-технических и технологических средств, обеспечивающих сбор, накопление, обработку, хранение, представление и распространение информации. В конце ХХ века и начале ХХI информационные технологии находят широкое применение в разных сферах человеческой деятельности, в их числе: наука, образование, медицина, искусство, военное дело, государственное управление, производство и т. д. Информационные технологии включают в себя технические и программные средства такие как компьютер и мобильные устройства.[2]Сегодня информационно-коммуникационные технологии занимают важное место в развитии Республики Узбекистан. Проводимая за предыдущие годы руководством Узбекистана работа по широкому внедрению и развитию информационно-коммуникационных технологии уже сегодня даёт плоды. О том, насколько важное внимание уделяется сфере информационно-коммуникационных технологии, говорит тот факт, что 2020 год был назван годом развития науки, просвящения и цифровой экономики. Для развития национального сегмента сети Интернет и обеспечения доступа к сети Интернет в регионах страны осуществляется реализация проекта модернизации и развития национальной сети передачи данных. В настоящее время число интернет сайтов, зарегестрированных в национальном сегменте Интернета, создана образовательная информационная сеть “ZiyoNET”, объединяющая более 1 тыс. образовательных интернет сайтов.[3]
Получая несомненные преимущества от использования информационных технологии общество постепенно входит в зависимость от их нормального функционирования. Для молодых граждан пользование Интернетом является таким же признаком “жизненного комфорта”. Действительно, темпы технологического развития ускоряются с каждым годом. Компьютер интернет и другие информационные технологии позволяют человеку, не выходя из дома общаться с друзьями , обучаться , работать, путешествовать. Однако, казалось бы, исключительно позитивные передовые технологии имеют и обратную сторону. Лишь малая часть молодого поколения задумываются об этом , как правильно пользоваться плодами научно-технического прогресса. Остальные же молодые люди под воздействием информационных благ растут равнодушными, малоактивными и несамостоятельными. Об этом и стоит задуматься.
Появление новых образовательных технологии. Предпологается, что внедрение подробного рода технологии существенно сэкономит время школьников и студентов, затрачиваемое на поиск и обработку информации. Тысячи обучающих курсов по разнообразным темам существует в режиме онлайн, позволяя человеку получить дополнительное образование, не выходя из дома возможности для общения. Интересные факты, чтобы набрать аудиторию в 50 миллионов человек, радио понадобилось 38 лет, телевидению 13 лет, интернету 4 года, iPod 3 года, социальной сети “Facebook” всего 2 года. Возникает вопрос что же тянет молодежь через интернет пространство? Опрос пользователей социальных сетей в возрасте от 14 до 21 года показал, что 36% из них легче говорить о своих проблемах в онлайн. Поэтому интернет друзья знают о них больше, чем оффлайновые знакомые. Возможности для познания мира. Сейчас, чтобы полюбоваться видами Ниагарского водопада или красотой пляжа в Майами, не обязательно покупать билеты на самолет, а можно увидеть все это и многое другое, не выходя из дома. Возможности для работы. Интернет способствовал появлению десятка новых профессий и тысяч новых рабочих мест, что, некоторым образом, помогает решать проблему безработицы. Удивительно то, что 10 самых востребовательных работ в 2021 году входят IT- специалисты, логисты, руководители IT проектов, инженеры, специалисты по нанотехнологии и программисты. Возможности для времяпровождения. Кроме вышеупомянутых социальных сетей, в интернете существуют тысячи блогов, форумов, чатов, интернет магазинов, сайтов с фото, музыкой и видео.
В целом проанализировав положительные факторы, можно сделать вывод, что информационные технологии делают молодежь более мобильным и коммуникабельным, быстро реагирующец на изменения, происходящее в окружающей среде, а главное способной воспринимать большое количество информации одновременно выполняя сопутствующие действия. Все мировое сообщество наблюдает за формированием новых ценностей у молодёжи под влиянием информационных технологии. Сегодня можно утверждать, что изложенные факты говорят о развитии другого сознания, соверщенно иных ценностей и морали нового поколения, что существенно отличает его от предыдущего.Воздействие социальных сетей на процесс социализации молодых людей. И действительно, социальные сети занимают важную часть в жизни современной молодёжи, так как общение в сети является для них важнее всего и именно на это они тратят всё своё время. Деструктивное воздействие информационных технологии. Интернет и телевидение в наши дни являются “рассадником” социально-деструктивной информации. Есть разного рода антигуманная и криминальная информация, навязчивая реклама – все это насаждает в обществе культ насилия, жестокости, искажая моральные устои и пораждая ситуацию вседозволенности. Мошенничество в сети. Все больше подростков начинают заниматься компьютерным мошенничеством, предупреждают специалисты по сетевой безопасности. А в самом Интернет пространстве вообще бытует мнение о том, что “хакерство это круто”. Вред для здоровья . Почти все специалисты призывают пользователей с осторожностью относиться к Интернету и компьютеру, чтобы предотвратить возможные негативные последствия для здоровья. Педиатры не устают повторять, что длительное сидение за компьютером портит зрение и осанку, чрезмерно возбудимы, у них развивается агрессия, фобии. Несамостоятельность молодого поколения. Несомненно, новые технологии делают нашу жизнь проще. Однако обработку информации и формирование аналитических выводов молодежь оставляет за поисковыми системами. Потребляя огромное количество информации, они зачастую не думают о ее содержании. Зависимость. Пожалуй, самый большой минус информационных технологии – это зависимость: кибермания, игромания, киномания, интернетмания, мания социальных сетей, уже давно стали обыденной данностью. Современный человек уже не представляет свою жизнь без техники, делающей его жизнь в сотни раз проще. Что же касается молодежи, самая большая их зависимость – это Интернет. Сегодня интернетманией страдает каждый второй посетитель сети. Психологи считают ее психическим заболеванием.Таким образом, сегодня современная молодежь пребывает одновременно сложной и в то же время выгодной ситуацией относительно своего культурного развития. Новейшие информационные технологии дают возможность освоить новые области знании, которые, например, были закрыты или недоступны в прошлом. В то же время, такая вседоступность является соблазном для не до конца культурно-сформированной молодёжи. Главное же, что необходимо усвоить современной молодежи, что не нужно полагаться безоговорочно на прогресс и технологии, а использовать это лишь как инструмент для достижения своих целей. И помнить, что человек тоже обладает мощным интеллектом, способным самостоятельно мыслить и пока превосходящим любой компьютер[4]
Использованная литература:

1. 
   Ушаков Е.В. “Философия техники и технологии”. 2017г.
   
2. 
   Голицина, Максимов, Попов: “Информационные системы и технологии” 2019г.
   
3. 
   Ш.Г. Маннанова “Основные вопросы разития технологии в Узбекистане” г. Ташкент
   
4. 
   Представительство Детского Фонда ООН в Узбекистане 2020г. Г. Ташкент