Volume-23, Issue-2, December 2022 65 ona tili darslarini integratsiya usullarida


Download 0.57 Mb.
Pdf ko'rish
bet1/5
Sana19.06.2023
Hajmi0.57 Mb.
#1612242
  1   2   3   4   5
Bog'liq
65-69



“PEDAGOGS” 
 international research journal ISSN: 
2181-4027
_SJIF: 
4.995
 
www.pedagoglar.uz
 


Volume-23, Issue-2, December - 2022
 
65 
ONA TILI DARSLARINI INTEGRATSIYA USULLARIDA 
TASHKIL QILISH 
  
Muhammadiyeva Ziyodaxon 
 Fargʻona viloyati Dangʻara tumani XTB tasarrufidagi
7-maktab ona tili va adabiyoti fani oʻqituvchisi 
Annotatsiya: 
Hozirgi 
globallashuv 
sharoitda 
mamlakat 
iqtisodiyotini 
rivojlantirish, jahon hamjamiyatiga integratsiyalashuvini ta’minlashda har tomonlama 
kamol topgan yuksak ma’naviyatli, zamonaviy boshqaruv mexanizmlarini chuqur 
egallagan shaxsni tarbiyalab yetishtirish, uning ilmiy dunyo qarashini shakllantirish 
muhim ahamiyat kasb etadi. Ushbu maqolada ona tili darslarini samaradorligini 
oshirish, shuningdek, ona tili darslarini o‘qitish jarayonida integratsiyalashgan 
darslarda fanlararo aloqadorlikni ta’minlash masalalari yoritib berilgan.
Kalit so‘zlari: integratsiya, ona tili, innovatsiya, fanlararo aloqadorlik, adabiyot, 
matematika, integratsion ta’lim.
Annotatsion: In the current context of globalization, it is important to develop the 
country's economy, to bring up a person with a high level of spirituality, modern 
management mechanisms, to form his scientific worldview, to ensure its integration 
into the world community. This article discusses the issues of increasing the 
effectiveness of mother tongue lessons, as well as ensuring interdisciplinary links in 
integrated lessons in the process of teaching mother tongue lessons.
Keywords: integration, mother tongue, innovation, interdisciplinary, literature
mathematics, integrated education.
Bugungi kunda ta’lim sohasida olib borilayotgan islohotlarning asosiy mohiyati 
ta’lim mazmuni va shaklini takomillashtirishga qaratilgan. Fan-texnika taraqqiyoti, 
jamiyatimizning demokratlashuvi, axborot maydonining kengayib borishi kabi omillar 
o‘quvchilarning shaxsiy xususiyatlariga, jumladan, idrok eta olish, tasavvur va 
fikrlash, aqliy qobiliyatlarining rivojlanishiga olib keldi. O‘quv jarayonida fanlararo 
aloqadorlikning amalga oshirilishi ta’lim sifatining oshirilishiga jiddiy ta’sir ko‘rsatib, 
ta’limni modernizatsiyalash, innovatsion o‘qitish imkoniyatlarini kengaytiradi. 
Hozirgi kunda ta’lim tizimiga kiritilayotgan pedagogik texnologiya jarayonida ham 
innovatsiyalar va integratsiyalarning yorqin misolidir. So‘nggi yillarda respublikada 
integratsion ta’limni rivojlantirishga katta e’tibor qaratilmoqda.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida Qonun”i, “Kadrlar tayyorlash 
milliy dasturi”da [1] ta’lim mazmuni bilan shaklini bosqichma bosqich 
takomillashtirish ko‘zda tutilgan. Bugungi kunda rivojlangan mamlakatlarning 70 foizi 
ta’lim tizimida integrativ xarakterdagi o‘quv dasturlar va darsliklar bilan 



Download 0.57 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling