Вопросы II четверть 11 класс

ВОПРОСЫ II ЧЕТВЕРТЬ 11 КЛАСС.

1) Найдите растение первого яруса:

А) дикая яблоня, груша , рябина
Б) дуб, берёза, ясень, липа
С) лещина, полина
Д) земляника, ландыш, мхи

2) Найдите растение второго яруса:

А) дикая яблоня, груша , рябина
Б) дуб, берёза, ясень, липа
С) лещина, полина
Д) земляника, ландыш, мхи

3) Найдите растение третьего яруса:

А) дикая яблоня, груша , рябина
Б) дуб, берёза, ясень, липа
С) лещина, полина
Д) земляника, ландыш, мхи

4) Найдите растение четвертого яруса:

А) дикая яблоня, груша , рябина
Б) дуб, берёза, ясень, липа
С) лещина, полина
Д) земляника, ландыш, мхи

5) Установите соответствие:

1-консументы первого порядка; 2-консументы второго порядка;
3- всеядные животные; 4- детриты
а- саранча, жук-листоед, грызуны, копытные животные, растения-паразиты
б-тараканы, страусы, свиньи, крысы
с- питоедные хищные животные
д-) остатки растений и грибов, трупы животных
А) 1-а; 2-с; 3-б; 4-д;
Б) 1-д; 2-с; 3-б; 4-а;
С) 1-а; 2-д; 3-с; 4-б;
Д) 1-д; 2-б; 3-а; 4-с;

6) Установите соответствие между типами цепей питания и их возможными пищевыми звеньями. Цепи питания: А. Пастбищные. Б. Детритные.

Пищевые звенья: 1) кролик; 2) озерная лягушка; 3) плесневые грибы;
4) стрекоза; 5) почвенные бактерии; 6) тополь; 7) спирогира; 8) сазан;
9) дождевой червь; 10) хангул; 11) мокрица; 12) жук мертвоед;
13) травы; 14) куница; 15) ястреб.
А) А-1; 6; 10; 13; 14; 15;
Б) Б- 3; 4; 2; 5; 7; 8; 9; 11; 12;
С) А-1; 2; 3; 6;
Д) А и Б верны

7) Установите соответствие между функциональными группами и их представителями. Функциональные группы. 1. Продуценты. 2. Консументы.

3. Редуценты. Представители: а) береза; б) лось; в) дождевой червь;
г) рыба-щука; д) сморчок; е) лишайник, ж) ламинария; з) гнилостные
бактерии; и) дафния.
А) 1-а, д, е, ж; 2-в, г, и; 3-з
Б) 1-а, в, ж; 2- е, г, д, и; 3-з
С) 1-а, д, е, ж; 2-в, з; 3-г, и
Д) 1-а, д, ж; 2-в, г, и; 3-з, е

8) Графические изображения соотношение между продуцентами и консументами всех уровней в экосистеме является:

А) трофический уровень
Б) пищевая цепь
С) экологическая пирамида
Д) биоценоз

9) Совокупность наземных экосистем, которые существуют в однородных ландшафтно- климатических условий называются:

А) биомом
Б) экосистема
С) агроэкосистема
Д)трофическая цепь

10) Какие кустарники растут в горных лесах?

А) илак, сарсазан
Б) тюльпан, эремурус, ферула
С) шиповник, жимолость, барбарис, таволга
Д) яблоня, шиповник

11) Агроэкосистемы-?_____________

12) Сукцессия – это ………..
13) Как называется экология человека
14) К агроэкосистемам относится………….
15) Консумент 2-го порядка