Воспитания детей в «Затесях»

Содержание

I.Введение. ______________________________________________________________

1. Актуальность постановки проблемы. _____________________________________
2. История создания и жанровая природа «Затесей»._________________________
3. Цели и задачи исследования.___________________________________________
4. Метод типологии героев в изучении концепции человека, проблематики, в постижении художественного мира В.П.Астафьева в его цикле миниатюр.________
II. Основная (исследовательская) часть. Концепция человека в книге В.П.Астафьева «Затеси». ________________________________________________________________

1. 
   Исповедальный характер «Затесей». ___________________________________
   
2. 
   Истоки праведничества в предшествующей русской литературе. Традиции агиографии и проблема совести в книге Астафьева. ______________________
   
3. 
   Воплощение идеи праведничества в рассказах В.П.Астафьева, в которых звучат темы ________________________________________________________
   

а) назначения поэта, творца, роли искусства в жизни человека; __________
б) веры, отношения к Богу;___________________________________________
в) испытания человека войной; ________________________________________
г) материнства; _____________________________________________________
д) насилия и милосердия; _____________________________________________
е) испытания их природой , красотой.__________________________________
4. Природа зла в миниатюрах В.П.Астафьева. ______________________________
5.Тема воспитания детей в «Затесях». ___________________________________

4. 
   Образ автора в произведении. _______________________________________
   

III. Вывод. ________________________________________________________________
Концепция человека в книге В.П.Астафьева «Затеси»
(к вопросу о типологии героев в русской литературе).