Воспитательная работа с сиротами реферат

Социализация детей-сирот в условиях детского дома

Детский дом – это государственное воспитательное учреждение интернатного типа, в котором обеспечивается содержание, обучение и воспитание детей 3-18 лет, лишившихся попечение родителей.

Первостепенная задача детского дома – осуществлять социально-педагогическую деятельность, направленную на социальную защиту и социализацию ребенка- сироты.

Основная цель социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, заключается в защите их прав, контроле за условиями их проживания, социальной реабилитации и адаптации, помощи в трудоустройстве и обеспечении жильем. Контроль за этим возлагается на органы опеки

Главной особенностью социализации воспитанников детских домов и других интернатных учреждений является замена семьи (первого института социализации) на учреждение. Это приводит к деформации процесса социализации, последствия которой становятся видимыми уже в первые годы жизни ребенка, воспитывающегося в подобном учреждении.

К основным проблемам социализации воспитанников детских домов можно отнести следующее:

1. 
   Нехватка квалифицированных специалистов;
   
2. 
   Эмоционально-личностная деформация из-за деструктивного влияния среды и отсутствия семьи;
   
3. 
   Закрытость детских домов, моложе количество контактов с внешним миром;
   
4. 
   Трудности в построении межличностных отношений;
   
5. 
   Предвзятое отношение к детям из детских домов;
   
6. 
   Неспособность к самостоятельной жизни.
   

В последние несколько лет в Российской Федерации всё больше внимания уделяется вопросам повышения эффективности деятельности детских домов и других ин- тернатных учреждений, контроля за соблюдением прав их воспитанников, отношения к детям воспитателей и других сотрудников учреждений Усыновление, опека, помещение ребёнка в приёмную семью по ряду причин предпочтительнее его устройства в детский дом. Но не во всех случаях удаётся использовать именно эти формы социального устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Детские дома будут существовать ещё значительное время. В связи с этим важно продолжать поиск путей улучшения детских домов и других интернатных учреждений, а также совершенствования процессов социализации их воспитанников.

9