Введение в морфологию

Дидактический материал


I. По словарям русского языка уточните, являются ли нормативными для литературного языка выделенные формы причастий. По возможности произведите их синонимическую замену.
1. Несомый верными слугами, в качалке, бледен, недвижим, страдая раной, Карл явился (А. С. Пушкин). 2. Прекрасные кустарники ... пересекаются дорожками, которые усыпаны песком разных цветов и укладены геометрическими фигурами из редких раковин (Н. Бестужев). 3. – Потом пишется, что бойся обещаваемых ею тебе вещей (К. Масальский). 4. Тяжелые, нерадостные впечатления уносил я от берегов Святого озера, от невидимого, но страстно взыскуемого народом града (В. Г. Короленко). 5. – Куда девал сокровища убиенной тобою тещи? (И. и П.). 6. – Голова дадена для чего?.. Чтобы думать! (И. Болгарин и Г. Северский). 7. Так зайчик в озиме трепещет, увидя вдруг издалека в кусты припадшего стрелка (А. С. Пушкин). 8. Гнетомы все единой грозной Силой (В. Жуковский). 9. – Ну, тогда ты меня за дверь выгнал, а выгнатые смотрят всегда сердито (А. Гайдар).
II. Приведенные ниже глаголы преобразуйте в действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Возможны ли варианты? Укажите их смысловые и стилистические оттенки.

Спеленать, расколоть, вести, прошибить, влечь, опухнуть, ввергнуть, тереть, белить, квасить, сказануть, облобызать, приютить, обежать, сглазить, проплыть, переделать, интересовать.

Вопросы для повторения

1. Почему большинство лингвистов не выделяют причастия в отдельную часть речи?

2. Назовите глагольные признаки и признаки прилагательного у причастий.
3. В чем заключено семантическое различие временных форм причастий и глаголов?
ДЕЕПРИЧАСТИЕ


1. Деепричастие как глагольная форма. 2. Признаки глагола. 3. Признаки наречия. 4. Образование деепричастий. 5. Происхождение деепричастий. 6. Стилистические особенности деепричастий.